СОДЕРЖАНИЕ
1.
Паспорт Программы развития ……………………………………….
3
2.
Информационная справка об Учреждении …………………….......
6
2.1
Основные сведения об Учреждении………………………………...
6
2.2
Сведения об обучающихся…………………………………………
8
2.3
Характеристика организационно-педагогических условий……….
9
2.4
Сведения о режиме деятельности …………………………………..
18
2.5
Кадровое обеспечение образовательного процесса………………..
19
2.6
Характеристика окружающего социума, наличие социальных
партнеров……………………………………………………………..
2.7
20
Описание достижений Учреждения, анализ предыдущей
Программы развития………………………………………………….
21
Проблемно ориентированный анализ текущего состояния
Учреждения…………………………………………………………..
27
4.
Основные направления развития Учреждения …………………….
33
4.1
Основания для разработки программы…………………………......
33
4.2
Приоритетные цели и задачи Программы развития Учреждения
3.
………………………………………………………………………….
34
4.3
Этапы реализации Программы развития…………………………….
36
4.4
Механизм управления реализацией Программы развития…………
36
4.5
Направления развития Учреждения в 2025-2027 годах ……………
37
5.
Проектные линии развития учреждения
38
5.1
Проектная линия «Растим патриотов» ……………………………...
38
5.2
Проектная линия «Безопасный маршрут» …………………….……
52
5.3
Проектная линия «Территория Техно» ……………………………..
63
5.4
Целевая программа «Юнга Камы» …………………………………..
75
6.
Модель выпускника……………………………………………….......
83
7.
Система управления реализацией Программы развития
Учреждения …………………………………………………………...
83
2
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 3 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
Наименование
Муниципальное автономное учреждение дополнительного
образователь- образования «Детско-юношеский Центр «Каскад»
нойорганизации
Документы,
1) Федеральный закон «Об образовании в Российской
послужившие Федерации» [принят Государственной Думой 29 декабря
снованием для 2012г.: одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 г.].
разработки
2) Федеральный закон «О внесении изменений в
Программы
Федеральный закон «Об образовании в Российской
развития
Федерации»
3) Концепция развития дополнительного образования детей
до 2030 года [утверждена распоряжением Правительства
Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р].
4) Федеральный закон № 174 от 03.11.2006 «Об автономных
учреждениях» [принят Государственной Думой 11 октября
2006 года, одобрен Советом Федерации 27 октября 2006 года].
5) Стратегия развития воспитания в Российской Федерации
на период до 2025 года [утверждена Распоряжением
правительства РФ от 29.05.2015 № 996р].
6) Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
[утверждены Постановлением Главного санитарного врача РФ
от 28.09.2020 № 28].
7) Приказ
Министерства
просвещения
Российской
Федерации от 09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам».
8) Федеральный проект «Патриотическое воспитание
граждан Российской Федерации» национального проекта
«Образование».
9) Федеральный
проект
«Успех
каждого
ребенка»
Национального
проекта
«Образование».
Утвержден
Президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому
развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018
№ 16.
10) Закон «Об образовании в Пермском крае» от 12.03.2014 №
308-ПК [принят Законодательным Собранием Пермского края
12 февраля 2014 г.].
11) Закон «О патриотическом воспитании граждан Российской
Федерации, проживающих на территории Пермского края» от
02.06.2018 № 229-ПК [принят Законодательным Собранием
3
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 4 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Цель
Программы
развития
Задачи
Программы
развития
Планируемые
результаты
реализации
Программы
развития
Пермского края 24 мая 2018 г.].
12) Подпрограмма «Патриотическое воспитание жителей
Пермского края» Программы Пермского края «Обеспечение
взаимодействия
общества
и
власти»,
[утверждена
Постановлением Правительства Пермского края от 03.10.2013
№ 1326-п].
13) Устав МАУ ДО ДЮЦ «Каскад».
Перевод Учреждения в качественно новое состояние —
стабильно развивающееся многопрофильное учреждение
дополнительного образования, обеспечивающее создание
условий для самоопределения, формирования опыта
социального взаимодействия и продуктивной деятельности
обучающихся посредством ресурсного капитала учреждения.
1) Обновить содержание образовательной среды через
интеграцию направлений работы ресурсных центров,
внедрение новых дополнительных общеобразовательных
программ и образовательных событий.
2) Обеспечить получение педагогическими работниками
необходимых компетенций, повышение квалификации.
3) Развить систему сетевого взаимодействия и социального
партнерства в интересах Учреждения.
4) Модернизировать
материально-техническую
базу
и
предметно-пространственную среду для эффективной
организации образовательного процесса.
Реализация программы в течение 2025-2027 гг. позволит:
- обеспечить дальнейшее совершенствование системы
патриотического воспитания через обновление программного
содержания, организационно-методическое сопровождение
профессиональных компетенций педагогов и апробацию новых
образовательных событий, развитие деятельность Дома
ЮНАРМИИ;
- обеспечить устойчивое развитие движения ЮИД в
муниципалитете за счет обновления подходов и механизмов
профилактической деятельности, открытие профильных классов
ЮИД, внедрение новых дополнительных общеразвивающих
программ
и
образовательных
событий,
повышение
профессиональных компетентности педагогических кадров и
обновление материальной базы ресурсного центра;
- создать условия для эффективного развития деятельности
Детского технопарка за счет обновления содержания
образования и технологий обучения, повышение уровня
профессионального мастерства педагогических работников,
профориентационной и проектной деятельности обучающихся,
в том числе через сетевое взаимодействие и социальное
4
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 5 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
партнерство;
- создать условия для реализации потенциальных
возможностей теплохода в соответствии с его основными
назначениями, обеспечить развитие туристического и
образовательного потенциала за счет разработки разнообразных
туристических маршрутов для разных категорий детей и
взрослого населения.
Сведения
о Творческая группа в составе:
разработчиках Трынкина В.А. – директор,
Программы
Авдеева Е.Л. – заместитель директора,
развития
Гришаева Т.В. – методист,
Паршакова Н.Н. – методист.
Период
Реализацию программы предполагается осуществить
реализации
в 2025 - 2027 годах в три этапа.
Программы
1 этап – организационный (первое полугодие 2025 года)
развития
2 этап – практический (2025-2027 годы)
3 этап – аналитический (второе полугодие 2027 года)
Порядок
Реализация Программы будет финансироваться из бюджетных
финансиро(субсидии на выполнение муниципального задания, на иные
ванияПрограм цели) и внебюджетных средств Учреждения (платные услуги,
мы развития
целевые и благотворительные поступления, грантовые
средства), средств и ресурсов организаций-партнеров.
Контроль
Контроль исполнения Программы развития осуществляют
за ходом
коллегиальные органы управления Учреждением, директор.
реализации
Результаты реализации Программы представляются в
программы
ежегодном самообследовании учреждения, на педагогических
развития
советах учреждения.
5
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 6 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
2. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОБ УЧРЕЖДЕНИИ
2.1.
Основные сведения об Учреждении
Муниципальное
автономное
учреждение
дополнительного
образования «Детско-юношеский Центр «Каскад» (далее по тексту Учреждение) является организацией дополнительного образования.
Сокращенное наименование: МАУ ДО ДЮЦ «Каскад».
Год основания: 1986 год.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 6709 от
20 февраля 2020г.
С 06.02.2015г. Учреждение является правопреемником прав и
обязанностей муниципального автономного образовательного учреждения
дополнительного образования детей «Детский морской центр «Нептун».
09.01.2020г. муниципальное автономное учреждение дополнительного
образования «Детско-юношеский Центр «Каскад» реорганизовано в форме
присоединения к нему муниципального автономного учреждения
дополнительного образования «Центр детского (юношеского) научнотехнического творчества».
Учредитель Учреждения – Муниципальный округгород Березники
Пермского края, в лице Управления образования администрации города
Березники (далее - Учредитель). Собственник имущества учреждения Муниципальный округгород Березники Пермского края, в лице Управления
имущественных и земельных отношений администрации города Березники.
Юридический адрес Учреждения: 618417, Российская Федерация,
Пермский край, город Березники, ул. Веры Бирюковой, д.9.
Также образовательная деятельность Учреждения осуществляется по
следующим адресам:
618404, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, ул. Карла Маркса, д.49;
618400, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, пер.Школьный, д.2;
618400, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, ул. Ломоносова, д.104;
618400, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, ул. Ломоносова, д.114;
618400, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, ул. Пятилетки, д.21;
618400, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, ул. Потемина, д.3;
6
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 7 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
618422, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, ул. Юбилейная, д.78;
618422, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, ул. Юбилейная, д.80;
618409, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, ул.Прикамская, д.12;
618417, Российская Федерация, Пермский край, Муниципальный округ
город Березники Пермского края, г.Березники, ул. Веры Бирюковой, д.9.
Взаимоотношения с организациями, на базе которых осуществляется
образовательный процесс, регулируется договорами безвозмездного
пользования муниципальным имуществом.
Контактная информация:
телефон 8(3424) 20-14-07, 20-14-17
e-mail: centrkaskad@mail.ru
сайт: https://kaskad.berschool.ru
группа Вконтакте: https://vk.com/centr_kaskad
Основной целью Учреждения является образовательная деятельность по
реализации дополнительных общеобразовательных программ.
Задачи Учреждения:
- создание благоприятных условий для освоения обучающимися
дополнительных общеразвивающих программ, на основе современных
научных знаний;
- создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья
обучающихся, приобщение обучающихся к здоровому образу жизни;
- создание условий для развития личности, ее самореализации,
профессионального самоопределения и социализации в обществе;
- выявление и развитие творческого потенциала одаренных
обучающихся;
- воспитание патриотизма, гражданственности, трудолюбия, уважения
к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование общей культуры личности;
- совершенствование механизма государственно-общественного
управления Учреждением;
- взаимодействие с родителями (законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся (далее – родители (законные
представители)) для обеспечения полноценного развития их ребенка;
- создание условий для деятельности детских общественных
объединений, развитие добровольческой, волонтерской деятельности среди
несовершеннолетних.
Реализация
общеразвивающих
программ
осуществляется
на
7
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 8 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
безвозмездной основе, таким образом, учреждение обеспечивает
доступность дополнительного образования для всех категорий детей и
подростков.
Основные
виды
деятельности
Учреждения
реализация
дополнительных
общеразвивающих
программ
по
следующим
направленностям: художественная, физкультурно-спортивная, социальногуманитарная, техническая.
На базе МАУ ДО ДЮЦ «Каскад» функционируют городские ресурсные
центры:
- ресурсный центр поддержки технического и естественнонаучного
творчества детей «IT-STAR» (приказ Министерства образования и науки
Пермского края от 26.12.2016 № СЭД-26-01-06-883);
- городской координационный методический центр для ведения
методической и профилактической работы по обеспечению безопасности
дорожного движения (приказ Комитета по вопросам образования № 667 от
12.10.2015);
- городской ресурсный центр по патриотическому воспитанию детей и
молодежи(приказ Управления образования от 15.12.2021).
2.2. Сведения об обучающихся
Учреждение вправе самостоятельно формировать контингент
обучающихся в пределах выданного Учредителем Муниципального задания
и в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
В 2024-2025 учебном году Учреждением организована реализация
дополнительных общеобразовательных программ для 2 371 ребенка по
разным направленностям:
923 детей обучались по программам технической направленности,
519 детей обучались по программам физкультурно-спортивной
направленности,
227 детей обучались по программам художественной направленности,
702 детей обучались по программам социально-гуманитарной
направленности.
Из них 1 434 мальчиков и 906 девочки, большая часть из которых в
возрасте от 10 до 14 лет.
8
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 9 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
394
671
Дети 7-9 лет, чел.
Дети 10-14 лет, чел.
Подростки 15-17 лет, чел.
1306
Рис.1. Контингент обучающихся в разрезе возрастных категорий
Удельный вес обучающихся среднего и старшего подросткового
возраста – 70 %, что является значимым показателем для учреждения
дополнительного образования по востребованности услуг Центра для данной
социально нестабильной категории несовершеннолетних.
В соответствии с муниципальным заданием программами
дополнительного образования должно быть охвачено не менее 4,5 % детей
приоритетных категорий «группы риска» и СОП, от общего количества
детей, обучающихся в Учреждении. В 2024-2025 учебном году в Учреждении
обучалось 161 детей из данных категорий, что составило 6,6 % от количества
обучающихся.
Социально-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми
потребностями является одной из задач Учреждения. В отчетном периоде в
Учреждении числилось 29 детей с ограниченными возможностями здоровья
и 25 детей-инвалидов, для которых в Учреждении создана доступная среда.
Дети обучаются по адаптированным дополнительным общеобразовательным
программам: «В мире 3D», «Креатив».
Реализация программ дает
возможность получить детям с ограниченными возможностями здоровья
опыт продуктивной творческой деятельности, направленной на создание
«ситуации успеха», а также возможность для реализации их активности,
главным образом в сфере социализации.
2.3. Характеристика организационно-педагогических условий
Образовательная программа Учреждения включает в себя организацию
деятельности объединений по дополнительным общеобразовательным
общеразвивающим программам для детей в возрасте от 7 до 18 лет, как в
группах, так и индивидуально.
В
Учреждении
реализуются
46
общеобразовательных
общеразвивающих программ:
- программы художественной направленности – 10 программ, 21,7 %
9
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 10 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
- программы социально-гуманитарной направленности – 8 программ, 17,4 %
- программы физкультурно-спортивной направленности – 8 программ, 17,4 %
- программы технической направленности – 20 программ, 43,5 %
В октябре 2022 года на базе Учреждения открылся Детский технопарк –
уникальная среда для развития универсальных навыков и предметных
компетенций, востребованных на всех современных производствах, и
профессионального самоопределения березниковских школьников в сфере
инженерных специальностей.В связи с открытием технопарка в
образовательную систему Учреждения внедрены новые программы ITквантума, VR/AR-квантума, а также актуализированы программы
Робоквантума, лаборатории 3D-моделирования и прототипирования.
В каждой программе, реализующейся в Учреждении, разработана
система оценки планируемых результатов, которая представлена тремя
группами: личностными, предметными и метапредметными. Мониторинг
проводится в два этапа: промежуточный и итоговый.
Сохранность контингента обучающихся также является показателем
качества образовательного процесса. Учитывается количество обучающихся
в каждом объединении на начало и конец учебного года.
Показателем результативности образования, успехов и достижений
обучающихся является участие в фестивалях, смотрах, конкурсах,
соревнованиях городского, краевого, федерального и международного
уровней.
Результатом образовательной деятельности Учреждения должно стать
приобретение обучающимся знаний, умений и навыков в рамках
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы,
сформированность ключевых предпрофильных компетенций:
Субъект деятельности, имеющий положительную мотивацию к
обучению и подготовленный к свободному профессиональному
самоопределению
Предметные
результаты:
- знания
- умения
- опыт творческой,
проектной
деятельности
Метапредметные
результаты:
- способы деятельности,
применимые как в рамках
образовательного процесса,
так и при решении проблем в
реальной жизненной ситуации
Личностные
результаты:
- система ценностных
ориентаций,
- интересы,
- мотивации,
- толерантность
10
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 11 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
В Учреждении создаются условия для подготовки юношей к службе в
Вооруженных силах Российской Федерации, профилирование интересов
подростков на воинскую службу и иную деятельность по защите Отечества, в
том числе и правоохранительную. Выпускникам Учреждения, в полной мере
освоившие образовательные программы «Рукопашный бой», «Основы
военной службы», «Рулевые-мотористы», не имеющим медицинских
противопоказаний, по окончанию курса выдаются характеристикирекомендации в краевой военный комиссариат для направления на службу по
призыву в элитных родах войск и подразделениях (ВДВ, спецназ, морская
пехота,
Президентский
полк),
а
также
для
поступления
в
специализированные учебные заведения МВД, МЧС, ВВ, МФ РФ.
Выпускники Учреждения востребованы в специализированных военных и
правоохранительных учреждениях различного уровня.
Ежегодно выпускники Учреждения поступают в высшие и средние
специальные технические учебные заведения, чему способствует активное
профилирование
образовательного
процесса
по
дополнительным
общеразвивающим программам технической направленности. Среди
программ технической направленности обучающимися востребованы
программы, связанные с развитием компьютерной грамотности
обучающихся, навыков конструирования, web-дизайна, начального
технического
моделирования,
медиа,
судомоделирования
и
авиамоделирования, программы по робототехнике.
Современные технические направления, реализуемые в Учреждении в
рамках работы Детского технопарка, направлены на овладение
обучающимися
широкого
спектра
универсальных
компетенций,
востребованных на всех современных производствах, и создают условия для
профессионального самоопределения школьников в сфере инженерных
специальностей.
Уникальной особенностью Учреждения является наличие статуса трех
муниципальных ресурсных центров. Также с декабря 2021 года Главным
штабом РФ ВВПОД «Юнармия» Центру «Каскад» присвоен статус Дома
Юнармии.
Основной задачей деятельности координационного методического
центра по БДД является организация сотрудничества и взаимодействия
образовательных учреждений города Березники по вопросам обучения детей
и подростков безопасному поведению в дорожной среде, профилактики
детского дорожно-транспортного травматизма, в сотрудничестве со
специалистами Госавтоинспекции и ДОСААФ, Министерством образования
и науки Пермского края. Координационный методический центр по БДД
11
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 12 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
является организатором городских и краевых мероприятий по безопасности
дорожного движения: городской конкурс отрядов ЮИД, городской конкурсфестиваль агитбригад «Отряд ЮИД - в действии», городской конкурс
творческих работ по тематике безопасности дорожного движения
«Безопасность на дороге - мой образ жизни!», городской конкурс - фестиваль
отрядов ЮИД «Битва хоров», городской и краевой конкурс-фестиваль «За
безопасность дорожного движения всей семьей!», городской и краевой
конкурс методических материалов по безопасности дорожного движения,
краевой челлендж «50 шагов к успеху», городские и краевые
профилактические акции «Засветись!», «Мы-на СИМах!», «Жизнь без ДТП!»
и др.
В 2022 году координационный методический центр для ведения
методической и профилактической работы по обеспечению безопасности
дорожного движения МАУ ДО ДЮЦ «Каскад» получил грант из бюджета
Пермского края в размере 3 000 000 рублей. В рамках гранта организованы
мероприятия для повышения квалификации педагогов и распространения
передового педагогического опыта, проведены массовые мероприятия,
родительские патрулирования и профилактические рейды, акции.
Основными задачами деятельности ресурсного Центра по
патриотическому воспитанию являются:
- совершенствование форм и методов патриотического воспитания
детей и молодежи;
- создание единого информационного пространства в городе,
способствующего обмену опытом в области гражданско-патриотического
воспитания;
- консолидация субъектов патриотического воспитания для
организации мероприятий, акций, соревнований, реализации проектов;
- поддержка детских общественных объединений, движений.
Деятельность ресурсного Центра осуществляется в соответствии с
Планом патриотического воспитания детей и молодежи муниципального
образования «Город Березники», который разрабатывается ежегодно и
утверждается заместителем главы администрации г.Березники. Уже седьмой
год подряд, благодаря консолидации усилий ресурсного центра и других
субъектов патриотического воспитания город Березники входит в тройку
лидеров в рейтинге муниципальных образований Пермского края на лучшую
организацию работы по патриотическому воспитанию детей и молодежи.
При непосредственном участии Учреждения в городе Березники проводятся
традиционные городские и краевые патриотические мероприятия и акции военно-патриотические игры «Зарница», «Зарничка» и «Орленок», Слеты
12
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 13 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
«Мы великой России частица», профильный лагерь «Патриот», профильная
смена разновозрастного отряда «Школа Спецназа», первенства по пулевой
стрельбе, открытый городской Фестиваль солдатской песни «Голоса
Победы», конкурс «Лучший юнармейский отряд», общешкольные Уроки
мужества, социально-трудовые акции по уходу за захоронениями
военнослужащих, Вахты Памяти.
В Учреждении функционирует поисковый отряд «Феникс».
Поисковики реализовали несколько социальных проектов, в том числе
проекты «Возвращая имена героям-землякам» и «Память, за собой позови»,
которые получили гранты губернатора Пермского края в 2022 и в 2023 годах.
В апреле 2022 года воспитанники отряда победили в городском конкурсе
«Юбилей перемен» на предоставление грантов главы города Березники,
благодаря которому было приобретено оборудование для транспортировки
артефактов. Участники и руководитель отряда проводят значимые городские
и краевые мероприятия - выездные мобильные выставки, где демонстрируют
артефакты, найденные в экспедициях, открытые мастер-классы, где
демонстрируют навыки поисковой работы, открытый городской конкурс
детских исследовательских работ «Судьба семьи в судьбе страны», краевая
Школа поисковика.
Одной из задач работы городского ресурсного центра по
патриотическому воспитанию является нацеленность на обновление
педагогического инструментария патриотического воспитания обучающихся,
обобщение и систематизацию накопленного опыта работы, повышение
квалификации педагогов в области патриотической деятельности. С 2022
года работа по патриотическому воспитанию в Учреждении выстраивалась с
опорой на концепцию «Десять граней патриотизма», предложенной в
методических рекомендациях Федерального агентства по делам молодежи
«Основы патриотического воспитания граждан Российской Федерации».
В рамках работы ресурсного центра «IT-STAR» проводятся городские
мероприятия технической направленности: чемпионат по образовательной
робототехнике «RobotOn», интерактивная выставка «Неделя профессий»,
конкурс «Поколение NEXT», профильные смены лагерей с дневным
пребыванием, хакатоны, профориентационные занятия, мастер-классы и
профессиональные пробы.
Одним из направлений деятельности Ресурсного центра поддержки
технического и естественнонаучного творчества детей «IT-STAR» является
оказание
методической
помощи
педагогическим
работникам
образовательных учреждений во внедрении в практику их работы новых
образовательных технологий и форм работы в направлении технического
13
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 14 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
творчества. Также методическая поддержка оказывается руководителям двух
технических лабораторий, функционирующих на базе Учреждения:
лаборатория 3D-моделирования и прототипирования, лаборатория
робототехники. Для обеспечения эффективной деятельности этих
педагогических сообществ организуется участие педагогов в конференциях и
семинарах, конкурсы для детей, педагогов, ведется работа по подготовке
одаренных обучающихся к участию в конкурсах технической
направленности краевого всероссийского и международного уровней.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
В Учреждении функционирует методическая служба, деятельность
которой направлена на создание условий, способствующих повышению
качества образования посредством развития профессионального потенциала
педагогов, совершенствования программного и методического обеспечения
образовательного процесса.
Методическая деятельность в учреждении носит системный,
целенаправленный, планомерный характер и строится на диагностикоаналитической основе, при этом используются следующие формы
коллективной и индивидуальной работы:
- работа над единой методической темой учреждения;
- самообразование педагога, в том числе работа по методической теме;
- конкурсы педагогического мастерства;
14
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 15 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
- тематический педсовет;
- создание собственной папки достижений (портфолио);
- открытые занятия и мастер-классы;
- деятельность в составе педагогических сообществ, временных
творческих групп;
- наставничество;
- персональные консультации.
В целях оказания помощи молодым педагогам в профессиональном
становлении, а также формирования в Учреждении кадрового резерва
ведется работа по программам наставничества. Разработана наставническая
практика, приуроченная Году педагога и наставника, которая стала призером
Всероссийского конкурса лучших практик наставничества и победителем
краевого методического конкурса. Молодые педагоги в течение года приняли
участие в конкурсах профессионального мастерства муниципального уровня.
В 2023-2024 гг. большая часть программного фонда Учреждения была
обновлена в соответствии с современными требованиями к структуре,
содержанию, условиям реализации, а также к диагностике образовательных
результатов.
Одним из приоритетных направлений методической работы остается
сопровождение деятельности трех городских ресурсных центров,
функционирующих на базе учреждения.
Деятельность методической службы не ограничивается рамками
Учреждения, педагоги Центра участвуют в работе городских педагогических
сообществ, ведут экспертную деятельность в рамках муниципальных
конкурсов профессионального мастерства педагогов и городских детских
конкурсов.
Один педагог дополнительного образования Учреждения является
руководителем
городского
методического
объединения
педагогов
технической направленности.
Показателями работы методической службы в Учреждении можно
считать следующие результаты:
- организация и проведение краевого конкурса методических материалов
по безопасности дорожного движения;
- организация институционального конкурса педагогического мастерства
«Мастер-класс от Профи», в котором приняло участие 12 педагогов;
- организация деятельности трех методических объединений различной
направленности;
- обновление программного обеспечения (80% дополнительных
общеразвивающих программ);
15
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 16 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
- разработка и внедрение новых дополнительных общеразвивающих
программ (6 программ);
- выполнение показателей муниципального задания по аттестации
педагогических работников;
- сопровождение деятельности двух молодых специалистов по
индивидуальным планам наставничества (результат: участие педагога в
реализации проекта «Академия роста» в рамках регионального проекта «SoftSelf-Skills»; выступление с докладом «Цифровая среда: пути и ресурсы
профессионального самоопределения» в рамках Краевого форума
педагогических работников «Цифровой образовательный контент в
современной школе»);
- организация работы восьми временных творческих групп;
- проведение 2 городских и 3 краевых семинаров по организационнометодическим вопросам профилактической деятельности педагогов,
ответственных за обучение детей правилам дорожного движения, навыкам
безопасного поведения на улицах и дорогах;
- подготовка педагогов к докладам на международных научнопрактических конференциях, на площадках которых освещались актуальные
вопросы патриотического воспитания – патриотическое волонтерство,
поисковое движение, военно-историческая реконструкция, юнармейское
движение и РДШ, музейная педагогика;
- сопровождение одаренных обучающихся, разработка индивидуальных
маршрутов, подготовка рекомендательных документов, подготовка к
конкурсам, олимпиадам.
Материально-техническое обеспечение
Для обеспечения образовательного процесса Центр «Каскад» имеет в
оперативном управлении имущественный комплекс Учреждения, в который
входят два земельных участка и три здания:
- основное здание – трехэтажное строение, расположенное по адресу: ул.
В.Бирюковой, 9, которое вмещает в себя 32 административных и учебных
помещения, лекторий на 98 посадочных мест, методический кабинет, музей.
Общая площадь здания составляет 3 098,7 кв.м.;
- одноэтажное здание лаборатории Автоконструирования, площадь
которого 489,5 кв.м;
- двухэтажное здание и хоз.постройка общей площадью 2 693 кв.м,
расположенные по адресу ул.Юбилейная, 80.
Все учебные кабинеты Учреждения оснащены необходимым
инвентарем в соответствии с направленностью образовательной
деятельности: мебель, наглядные материалы, спортивный инвентарь и
оборудование, литература, расходные материалы для творческой
16
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 17 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
деятельности, игровой инвентарь, военная амуниция и обмундирование.
В основном здании Учреждения размещен Музей 10 гвардейского
уральско-львовского краснознаменного орденов Суворова и Кутузова
добровольческого танкового корпуса. Площадь помещения музея – 64,4 кв.м.
В настоящее время Фонд Музея делится на основной, научновспомогательный и библиотечный. Основной фонд включает 250 единиц
хранения, научно - вспомогательный - 180 единиц хранения. На территории
Учреждения установлены экспонаты открытой выставки музея – танк Т-54,
две гаубицы М-30 и Д-1.Также имеется три музейных тематических уголка:
поискового отряда «Феникс», клуба «Наследники Победы», объединения
Юнфлот.
В Центре «Каскад» имеется единственное в Пермском крае учебное
судно - теплоход «Юнга Камы» пассажировместимостью 125 человек,
оснащенное
в
соответствии
с
требованиями
Российского
Классификационного Общества, Транснадзора и других контролирующих
органов.
Для проведения занятий по военной подготовке в учреждении имеется:
- 2 спортивных зала для занятий единоборствами;
- общевойсковая полоса препятствий;
- площадка для занятий строевой подготовкой;
- Юнармейская комната;
- необходимое оборудование и инвентарь для занятий спортом, военноприкладными видами (мячи, тренажеры, макеты гранат, пневматические
винтовки, макеты АК-74, противогазы, ОЗК, амуниция рукопашного боя,
манекены для СЛР);
- кабинеты для занятий авиа- и судомоделированием;
- военная и юнармейская форма, брендированная продукция.
Для организации эффективной деятельности Учреждения в сфере
технического творчества учебные кабинеты Детского технопарка
оборудованы высокосовременным учебным, интерактивным оборудованием,
мебелью, брендовыми элементами. Имеется лекторий на 98 посадочных
мест, современная звуковая и медиааппаратура. Оборудовано пространство
для творческой деятельности обучающихся и педагогов – коворкинг.
Для организации работы по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма в Учреждении имеется специализированный
кабинет и оборудование для проведения учебных, конкурсных и массовых
мероприятий: интерактивный велотренажёр «Пилот» на основе системы
виртуальной реальности, интерактивная доска, два автогородка, скоростные
велосипеды, самокаты, компьютеры с симуляторами «Руль», тренажёр для
17
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 18 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
проведения сердечно-лёгочной реанимации, мультимедийные программы
«Знатоки ПДД», «Знание основ оказания первой помощи», буклеты «Правила
безопасного дорожного движения в зимний период», рабочие тетради
«Дорожная грамотность» и «Детям о безопасности на дорогах»,
световозвращающие жилеты и браслеты, электронные стенды, другое
специализированное оборудование, литература.
Также Учреждение оснащено инвентарем для проведения массовых
спортивных и культурных мероприятий, занятий художественным
творчеством.
2.4. Сведения о режиме деятельности
Учреждение организует работу с обучающимися в течение всего
календарного года, включая каникулярное время в осенний и весенний
периоды. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября, заканчивается
31 мая.
Образовательный
процесс
в
Учреждении
регламентируется
дополнительными
общеобразовательными
общеразвивающими
программами.Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие
программы разрабатываются педагогами дополнительного образования,
составляются по годам обучения, в соответствии с годовым календарным
учебным планом и расписанием занятий, разрабатываемыми и принятыми
педагогическим
советом
Учреждения.Педагогические
работники
определяют содержание программ, формы и методы их реализации,
численный состав обучающихся, возраст их членов, продолжительность
занятий, исходя из образовательно-воспитательных задач, педагогической,
социально-экономической
целесообразности
и
санитарноэпидемиологических требований к учреждениям дополнительного
образования.
Учебные нагрузки не превышают нормы предельно допустимых
учебных нагрузок в учреждении дополнительного образования. Занятия в
Учреждении начинаются с 09-00 часов и заканчиваются не позднее 20-00
часов для обучающихся до 15 лет и не позднее 21-00 для детей старше 16 лет.
Расписание занятий объединений составлено с учетом рационального
распределения свободного времени, занятости обучающихся по основному
месту обучения (в школах, учреждениях профессионального образования и
т.д.), возрастных особенностей детей, санитарно-гигиенических норм и
правил, предъявляемых к учреждениям дополнительного образования.
Продолжительность одного академического часа не превышает 45 минут.
18
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 19 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
При проведении занятий продолжительностью более одного
академического часа через каждые 45 минут занятий организуются 10минутные перерывы для отдыха. В период индивидуальных, спортивноигровых занятий, экскурсий, походов, соревнований, занятий на открытом
воздухе
перерывы
устанавливаются
по
усмотрению
педагога,
организовавшего занятие.
Численный состав каждого объединения и продолжительность занятия
в помещении или на улице определяется согласно дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам, утвержденным
приказом директора Учреждения и рекомендациям СанПиН.
В каникулярные периоды обеспечивается полезная занятость детей и
подростков, направленная на организацию интересного досуга, оздоровления
детей, профилактику различных асоциальных форм поведения: спортивные и
массовые мероприятия, акции, участие в проектах, встречи со специалистами
различных ведомств, ветеранами, экскурсии и другие формы занятости.
2.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса
В Учреждении числится 57 основных работников, из них 34 человека –
педагоги и административно-управленческий персонал, 23 человека –
технический персонал и экипаж теплохода.
В Учреждении работает 31 штатный педагогический работник, из них:
педагогов дополнительного образования 25 человек, один социальный
педагог, три педагога-организатора, два методиста. Педагогических
работников старше 65 лет – 5 человек (16,1 %), молодых педагогов до 35 лет
– 6 человек (19,3 %).
Педагогов дополнительного образования, работающих на условиях
внешнего совместительства – 10 человек.
Педагогических работников с высшим образованием – 22 человека
(65%), из них имеют высшее педагогическое образование – 15 человек (68%).
Начальное или среднее профессиональное педагогическое образование – у 12
(35%) педагогических работников.
Имеют высшую квалификационную категорию 8 человек, первую
квалификационную категорию 7 человек, что составляет 48,4 %.
27 % педагогических работников являются победителями и призерами
профессиональных конкурсов.
Педагогический коллектив имеет различного рода награды:
«Почетный работник воспитания и просвещения Российской
Федерации» - один человек,
«Отличник народного Просвещения» - два человека,
19
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 20 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской
Федерации» - четыре педагога,
нагрудный знак «Отличник профессионального технического
образования» - один человек,
медаль «Патриот России» - директор и педагог дополнительного
образования.
Таким образом, Учреждение имеет достаточное кадровое обеспечение
для реализации учебного процесса. В Учреждении работает стабильный
педагогический коллектив, основную часть коллектива составляют опытные
педагоги с большим стажем, обладающие профессиональным мастерством. В
целях повышения качества образовательной деятельности в Учреждении
проводится целенаправленная кадровая политика по обеспечению
оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и
качественного состава кадров в его развитии, в соответствии потребностями
Учреждения и требованиями действующего законодательства.
2.6. Характеристика окружающего социума, наличие
социальных партнеров
Для полноценной реализации уставной деятельности Центр
сотрудничает со следующими организациями и учреждениями: городской и
краевой военные комиссариаты, МО МВД России «Березниковский»,
региональное и местное отделения ВВПОД «Юнармия», ОППН,
Березниковское отделение ДОСААФ, Зональный центр по организации
учебных сборов в г.Березники, городской комитет по физической культуре и
спорту, городской Совет ветеранов войны, труда, вооруженных сил и
правоохранительных органов, Союз ветеранов боевых действий, Управление
культуры, подразделения Национальной гвардии (ОМОН, СОБР), Пермский
краевой учебно-методический центр военно-патриотического воспитания
молодежи «Авангард», Пермское региональное отделение поискового
движения, Пермская краевая организация Российского союза ветеранов
Афганистана, городские и краевые спортивные федерации рукопашного боя,
спортивной борьбы и смешанных единоборств, Пермский филиал Волжского
государственного
университета
водного
транспорта,
музеи
и
образовательные учреждения города, Управление гражданской защиты,
молодежные объединения, Центр помощи детям.
20
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 21 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
2.7. Описание достижений Учреждения, анализ предыдущей Программы развития
Целью программы было: создание условий для развития МАУ ДО ДЮЦ «Каскад» как целостной открытой
социально-педагогической системы, функционирующей на основе внедрения нового содержания и форм
дополнительного образования, обеспечения его доступности, содействия самоопределению и развитию каждого
обучающегося, удовлетворения интересов разных групп детей, их родителей, социальных партнеров и общества в
целом.
Стратегическим направлением развития Учреждения стала реализация следующих приоритетных проектных линий:
- проектная линия «Образовательный форсайт»
- проектная линия «Активный гражданин»
- проектная линия «Дети поколения АЛЬФА»
- проектная линия «Открытое образование».
Для достижения указанной цели Учреждением решались следующие задачи:
Задача
Создать условия, способствующие повышению качества образования посредством
развития профессионального потенциала
педагогов, совершенствования программного
и методического обеспечения образовательного
процесса
Через какую
проектную линию
решалась
«Образовательный
форсайт»
Результат
Качественные результаты:
Создана система методической поддержки педагогических работников, нейтрализующей
профессиональные дефициты через: организацию деятельности методической службы;
функционирование педагогических сообществ; обобщение опыта; внедрение практики
наставничества; выход Учреждения на статус организатора конкурсов методических
разработок, обучающих семинаров городского и краевого уровней.
Созданы условия для повышения качества, доступность образования через: экспертизу,
корректировкуи обновление содержания программ; внедрение новых ДОП, в т.ч. технической
направленности; экспертизу ДОП городским экспертным советом; разработку и внедрение
адаптированных и модульных предпрофильных программ;внедрение в содержание программ
исследовательской и проектной деятельности; актуализацию локальных нормативных актов.
Количественные результаты: увеличение кол-ва педагогов, транслирующих опыт работы на
21
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 22 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Создать условия для
развития системы воспитания и социализации
обучающихся, направленной на становление
активной гражданской
позиции личности,
успешную самореализацию в жизни и
обществе
«Активный
гражданин»
различных уровнях – на 10,6% (было 85, стало 94); кол-во наставнических пар: 2; рост
результативности обучающихся: на 39,5% (было 22,4%, стало 61,9%); расширение МО: 5
пед.сообществ (было 2), руководство городским МО; внедрение 4 адаптированных программ;
экспертиза ДОП – 100%; увеличение кол-ва педагогов, имеющих квалификационную
категорию – факт 41,2%, план 40%.
Качественные результаты:
Расширен спектр направлений деятельности, функций и полномочий городского ресурсного
центра по патриотическому воспитанию через: получение официального статуса ресурсного
Центра, статуса Дома Юнармии; развитие новых детских общественных объединений –
Юнфлот, поисковое движение; Учреждение – площадка для проведения краевых и
муниципальных патриотических мероприятий, в т.ч. инициированных; разработку модуля
«Рождение гражданина – воспитание патриота» в рамках Программы развития муниципальной
системы образования (согласовано главой города 28.06.2023); развитие материальнотехнического обеспечения военно-прикладной подготовки и патриотического воспитания
(строительство полосы препятствий, получение оборудования для Юнармейской комнаты и
Дома Юнармии, обновление парка военной техники, формирование музея поискового отряда,
победа в грантовых конкурсах).
Организация деятельности НОУ «Морские хранители» (территориальное отделение
общероссийской детской общественной организации «Малая академия наук «Интеллект
будущего»).
Систематизирована работа по развитию юнармейского движения через: заключение
соглашений о сотрудничестве (заключено 9 соглашений); открытие новых юнармейских
отрядов; ведение реестра в АИС; внедрение новых форм по работе с юнармейцами (ежегодный
конкурс на лучший юнармейский отряд, работа с юнармейским активом, проведение
профильных смен в период ЛОК, награждение лучших юнармейцев путевками в краевые и
всероссийские центры).
Стабильная позиция города в лидерах краевого мониторинга патриотического воспитания.
Развитие поисковой деятельности через: победу в трех грантовых конкурсах; наличие
системы социального партнерства (СК России, краевое отделение Всероссийского поискового
движения, ресурсный центр ПВ, Союз ветеранов боевых действий, ДОСААФ); ежегодное
участие в поисковых экспедициях; результативность бойцов отряда в конкурсах и слетах
всероссийского уровня; разработка и реализация проектов; обобщение опыта; наличие музея
поискового отряда; проведение первой краевой Школы поисковика в г.Березники; организация
22
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 23 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
краевого конкурса исследовательских работ «Судьба семьи в судьбе страны».
Активизирована и расширена деятельность городского координационного методического
центра для ведения методической и профилактической работы по обеспечению безопасности
дорожного движения через: победу в грантовом конкурсе – 3 млн. руб.; увеличение кол-ва
мероприятий по БДД и охвата детей; выход учреждения на статус организатора краевых
мероприятий, в т.ч. методических; создание устойчивой системы социального партнерства;
актуализацию локальных нормативных актов; проведение обучающих семинаров и мастерклассов, двух конкурсов методических материалов (городской и краевой); развитие МТБ для
организации учебного процесса, проведения массовых мероприятий, участия в краевых
конкурсах и соревнованиях.
В целях повышения компетентности педагогических работников образовательных учреждений
города в вопросах профилактики дорожно-транспортного травматизма были разработаны:
Дорожная карта по вопросам развития системы профилактики ДДТТ в рамках
межведомственного взаимодействия; программы, рекомендации, памятки по профилактике
ДДТТ; творческие тетради для обучения детей основам безопасности дорожного
движения;положения детских конкурсов по безопасности дорожного движения и
профилактических мероприятий.
Внедрены программы воспитания (рабочая ПВ, Программа воспитания для организации
отдыха детей и их оздоровления «Союз Самых Счастливых Ребят» - 1 место в краевом
конкурсе).
Количественные результаты: проведение обучающих мероприятий для педагогов ОО,
конкурсов методических разработок – 13; создание электронных сборников методических
разработок – 2; увеличение участников юнармейского движения с 380 до 1300 (план – 450);
результативность участия детей в патриотических и военно-спортивных соревнованиях,
конкурсах - приняли участие 569 чел., стали победителями 180 чел. и призерами 283 чел. (463
чел., 81%);участие в реализации всероссийских патриотических проектов («Юнармия.
Наставничество», «Диалоги с героями», «Вахта Памяти»); проведение не менее 3 мероприятий
городского уровня в квартал; охват обучающихся ОО города по итогам года мероприятиями по
патриотическому воспитанию, БДД, техническому творчеству – 100%; увеличен охват
мероприятиями по БДД – в 2 раза (40 массовых мероприятий); функционирование детских
общественных объединений в учреждении по 5 направлениям (ЮИД, Юнармия, Юнфлот,
поисковое движение, РДДМ); участие в конкурсах социальных проектов – не менее 2 проектов
ежегодно; открытие отрядов ЮИД в ОО – 100%, юнармейских отрядов – 95%; победы в
23
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 24 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Создать новый формат
дополнительного
образования,
способствующего
формированию
инженерного мышления
учащихся, успешной
самореализации детей и
подростков в условиях
современной
высокотехнологичной
цивилизации, с
использованием средств
исследовательской,
проектной деятельности
и технического
творчества
«Дети поколения
АЛЬФА»
грантовых конкурсах – 3; проведено по безопасности дорожного движения 5 обучающих
семинаров для педагогов города и Верхнекамья, с охватом 280 человек; охват краевым
конкурсом по БДД – 116 конкурсных работ, 160 участников; участие ЮИД в 8 краевых и
российских конкурсах, профильных сменах; обобщили свой опыт патриотического воспитания
на краевом и всероссийском уровне - 123 чел., из них участники конкурсов – 55 чел.,
победители – 32 чел. (результативность 58 %); публикаций опыта патриотической работы – 84.
Качественные результаты:
Создан и открыт Детский технопарк: 653 обучающихся, 5 объединений, мероприятия
муниципального уровня; наличие локальных нормативных актов, дополнительных
общеразвивающих программ для квантумов; обучение педагогических кадров; наличие
официальной страницы в соц.сети.
Организация работы ГМО технической направленности. Внедрение сетевого
взаимодействия с ОО.
Развитие системы социального партнерства (пермский кванториум «Фотоника», ВСМПО
«Ависма», ПАО «Уралкалий», БФ ПНИПУ, учреждения СПО, ПФ ВГУВТ), наличие
соглашений с ОО.
Обновлено содержаниеобразования и технологий обучения: актуализировано содержание
дополнительных общеразвивающих программ технической направленности; ДОП других
направленностей обогащены темами, связанными с техническим творчеством.
Организована работа по предпрофильной подготовке обучающихся: внедрение новых форм
профориентационной направленности; организация мастер-классов, экскурсий,
профессиональных проб на базе Технопарка для обучающихся ОО; наличие постоянных
социальных партнеров; разработан и внедрен краткосрочный предпрофильный курс
технической направленности «Инженерия».
Созданы условия для проектной и исследовательской деятельности обучающихся: внедрены
соответствующие элементы в ДОП; проводятся мероприятия, способствующие формированию
мотивации учащихся к проектной и исследовательской деятельности – хакатоны; в рамках
движения Юнфлот реализуется проектная деятельность – участие во всероссийской
мультипредметной Морской олимпиаде, Всероссийской научно-практической конференции
«Научный старт»; участие бойцов отряда «Феникс» в проектной деятельности (реализация
проектов, участие в грантовых конкурсах).
Количественные результаты: наличие социальных партнеров – 5; проведение
профориентационных мероприятий – не менее 5 в год, охват профориентационными
24
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 25 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Сформировать открытое
образовательное
пространство,
содействующее
получению участниками
образовательного
процесса навыков
эффективного участия в
общественной,
профессиональной,
образовательной
областях;
«Открытое
образование»
мероприятиями – не менее 1500 чел. в год; проектная деятельность – реализация 4 проектов,
победа в детских проектных конкурсах – 1; результативность в конкурсах и соревнованиях
технической направленности – участников 389 чел., победителей и призеров – 311 чел.
(результативность 80%).
Качественные результаты:
Консолидированы ресурсы сетевого взаимодействия и сотрудничества с социальными
партнерами через: работу трех ресурсных центров, Детского технопарка; привлечение
специалистов организаций-партнеров для проведения мероприятий, реализации ДОП;
организация инициированных мероприятий патриотической направленности.
Реализация комплекса мероприятий по поддержке молодых специалистов, сохранению
перспективных кадров: включение во внутреннюю систему повышения квалификации, система
наставничества, материальное и социальное стимулирование, различные формы поощрения.
Организуются учебные краткосрочные курсы технической, патриотической
направленностей по предпрофильной подготовке для обучающихся школ города.
Наличие постоянно действующих форм методической работы, организационнометодической поддержки педагогов образовательных учреждений по вопросам
патриотического воспитания, обучения техническому творчеству, профилактики ДДТТ и
обучения ПДД.
Использование ресурсов информационной среды: МО для педагогов по формированию
ИКТ-компетенций; наличие активных страниц учреждения, технопарка, объединений,
поискового и юнармейского движений, ЮИД; активное использование цифровых платформ.
Реализация имиджевой политики Учреждения: систематическое использование
брендированных атрибутов в различных сферах деятельности Учреждения (эмблема
учреждения, патриотическая символика, бренды Юнармии, Детского технопарка, ЮИД,
поискового движения, организаций-партнеров).
Количественные результаты: привлечено специалистов организаций-партнеров для
проведения мероприятий, организации образовательного процесса – 16 партнеров; принято в
штат 4 педагога технической направленности; наличие постоянных партнеров-инвесторов – 4
организации;
25
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 26 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Анализ итогов реализации предыдущей Программы развития
Учреждения, достигнутых качественных изменений, позволяет сделать
выводы, что предыдущая Программа развития реализована в достаточном
для стабильного развития Учреждения объеме. Итог ее реализации –
позитивные результаты, демонстрирующие эффективность деятельности
коллектива в выбранной траектории развития:
созданы условия, обеспечивающие активизацию творческой,
социально-значимой деятельности обучающихся;
в образовательный процесс внедрены новые формы и технологии
активного и интерактивного обучения детей разных категорий;
эффективно функционирует система выявления и поддержки
обучающихся, проявивших особенные способности;
наблюдается положительная динамика образовательных и творческих
достижений обучающихся, педагогов учреждения;
- создана устойчивая система социального партнерства;
- выполняются показатели муниципального задания;
- систематизируется
работа
городских
ресурсных
центров,
функционирующих в учреждении.
Таким образом, сложившаяся образовательная среда будет служить
основой для дальнейшего совершенствования деятельности Учреждения,
способствовать выведению его на качественно новый уровень.
Имеющиеся «проблемные зоны» будут корректироваться в рамках
новой Программы развития на 2025-2027 годы.
26
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 27 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
3. Проблемно ориентированный анализ текущего состояния
Учреждения
В настоящее время дополнительное образование пользуется
повышенным спросом.При этом обучающиеся и их родители предъявляют к
качеству обучения по дополнительным общеобразовательным программам
повышенные требования, соответствующие современному развитию
социума.
Возможность получения дополнительного образования в городе
Березники обеспечивается как государственными (муниципальными)
организациями различной ведомственной принадлежности (образования,
культуры, спорта и др.), так и негосударственными (коммерческими)
организациями и индивидуальными предпринимателями.
Это требует от МАУ ДО ДЮЦ «Каскад»усиленияпозиции своей
конкурентоспособности и привлекательности для населения города и района.
Основой для дальнейшего развития учреждения станут ресурсные
центры, функционирующие в Центре, так как качественное дополнительное
образование на сегодняшний день возможно лишь с концентрацией и
объединением самых разных ресурсных капиталов.
Для обеспечения «режима развития» Учреждению необходимо
разработать стратегию дальнейшего совершенствования, определить
перспективные возможности и устранить имеющиеся РИСКИ И
ДЕФИЦИТЫ.
Наиболее эффективным методом внутреннего анализа потенциала
организации
на
сегодняшний
день
являетсяSWOT-анализ,
предполагающийизучениеиосмыслениесильныхислабыхсторонпротеканияоб
разовательногопроцессаидеятельностиперсонала
организации.Анализпроводился в форме открытого обсуждения, методом
«мозгового штурма» на педагогическом совете Учреждения.
Результаты представлены в таблице 1:
27
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 28 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Таблица 1. SWOT-анализ потенциала Учреждения
Факторы,
обеспечивающие развитие
Учреждения
Кадровое
обеспечение
Учреждения
Оценка внутреннего
потенциала Учреждения
Сильные стороны
Слабые стороны
- Укомплектованность
необходимыми кадрами.
- Стабильный педагогический
коллектив.
- Педагогический коллектив
может решать задачи
высокого уровня сложности,
включаться в
инновационную
деятельность.
- Сформирована команда
единомышленников.
- Наличие системы
управления, выстроенной в
соответствии с основными
направлениями деятельности
Учреждения, в т.ч. через
работу ресурсных центров.
Оценка перспектив
развития Учреждения
Возможности
Риски
- Профессиональная
- Укрепление кадрового
- Эмоциональное выгорание
усталость педагогов,
потенциала учреждения за счет
педагогов в связи
старение кадров.
сетевого взаимодействия с
с увеличением
- Невысокая доля педагогов
образовательными
нагрузки, в т.ч. за счет
до 30 лет.
организациями.
большой ответственности
- Недостаточная активность - Возможность получения
учреждения за качество
педагогов в участии в
работы ресурсных центров.
дополнительного
профессиональных
- Незначительный приток
профессионального
конкурсах, презентации
молодых специалистов.
образования, вт.ч. через
опыта.
- Отток квалифицированных
дистанционные формы.
педагогов-стажистов,
Мотивирование
молодых
- Имеется отток кадров.
достигших пенсионного
специалистов (финансовое и
- Недостаточная
возраста.
моральное
стимулирование,
сформированность
- Острая потребность в
практика наставничества,
системы мотивации
специалистах
современная
МТБ,
коллектива на
дополнительного
налаженное методическое
инновационные процессы.
образования, способных
сопровождение).
- Не сформирован в полном
работать в новых
Расширение
горизонтальных
составе экипаж теплохода
условиях, и небольшой
связей в управлении за счет
«Юнга Камы».
профессиональный рынок
формирования творческих
труда, неспособный
групп педагогов.
компенсировать нехватку
квалифицированных
специалистов для данной
сферы.
- Дефицит в муниципальном
образовании специалистов
28
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 29 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Образовательная
деятельность
Учреждения
- Внедрена Рабочая
программа воспитания,
разработанная в
соответствии с
уникальными
особенностями учреждения.
- Достаточный выбор
направлений и профилей
дополнительного
образования.
- Успешно решается задача
формирования личностно
ориентированной
образовательной среды на
основе эффективного
взаимодействия
обучающихся разного
возраста, педагогов,
родителей и других
субъектов воспитания.
- Большой опыт участия в
различных сетевых
образовательных
мероприятиях.
- Удерживание конкурентных
позиций в городе по спектру
программ дополнительного
образования.
- Высокая результативность
обучающихся.
- Дополнительные
общеразвивающие
программы требуют
актуализации в разделе
мониторинга
образовательных
достижений (в т.ч. в
проектной деятельности).
- Недостаточность
ресурсного обеспечения
для приведения в
нормативное состояние
Дома Юнармии.
- Недостаточный опыт
педагогов для
эффективной работы
Детского технопарка.
- Неразвита система
платных образовательных
услуг.
- Рассредоточенность в разных
частях города, на базе школ.
- Использование имеющихся
условий для эффективной
организации технической,
проектной и исследовательской
деятельности обучающихся.
- Возможность интеграции
педагогических, материальнотехнических, информационных
ресурсов.
- Привлечение социальных
партнеров в образовательный
процесс для повышения
качества образовательной
деятельности, профилизации
обучающихся.
- Наличие ресурсных
возможностей для трансляции
собственного педагогического
опыта на уровне региона.
- Использование возможностей
трех ресурсных центров,
теплохода «Юнга Камы».
по судовождению для
обеспечения работы
теплохода «Юнга Камы».
- Недостаточность условий
для детей с ОВЗ.
- Перегруженность
администрации и
педагогов формальной
отчетностью, мешающей
успешному осуществлению
образовательной
деятельности.
- Уникальность кадров,
объединений, вследствие
чего невозможность
замены.
29
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 30 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Сотрудничество
Учреждения
с родителями
Социальное
партнерство
Учреждения
с организациями
Материальнотехническое
и финансовое
- Активизация деятельности
ресурсных центров.
- Наличие единственного в
ПФО учебного судна.
- Высокие показатели
удовлетворенности
родителей.
- Наличие интересных форм
сотрудничества родителей и коллектива.
- Наличие постоянных
социальных партнеров.
- Выстроенное
межведомственное
взаимодействие в
организации работы
ресурсных центров.
- Наличие современной МТБ
для организации
эффективного сетевого
взаимодействия.
- Соответствие материальнотехнической базы
действующим санитарно-
Низкая вовлеченность части - Разработка программы
родителей
деятельности по вовлечению
в образовательный
родителей в образовательный
процесс.
процесс.
Отсутствие стабильной
- Проведение традиционных
системы работы с
событийных мероприятий с
родителями, преобладание
родителями и обучающимися,
разовых мероприятий.
объединяющих разные
объединения.
- Наличие условий для
организации обучающих
курсов для родителей по
различным направлениям, в
том числе платные услуги.
- Низкая активность
- Привлечение сторонних
педагогов
специалистов для обогащения
дополнительного
опыта, активации
образования в социальном
возможностей, поиска новых
проектировании.
идей и ресурсов.
- Отсутствие научного
- Начальный этап в реализации
сопровождения
сетевого взаимодействия с
образовательного
СОШ № 24 (588 чел.).
процесса.
- Не выстроено сетевое
взаимодействие с ОО
города.
- Бюджетное
- Открытие новых локаций,
финансирование не
расширение спектра
позволяет в необходимом
образовательных программ
- Сохранение в практике
педагогов формальных,
малоэффективных форм
работы с родителями.
- Увеличение числа семей
обучающихся, относящихся
к группе риска (неполные
семьи, семьи в трудной
жизненной ситуации и пр.),
как следствие,
дистанцирование и
пассивность родителей.
- Недостаточный опыт
административной команды в
реализации сетевого
взаимодействия.
- Неактивность школ в вопросе
сетевого взаимодействия,
отсутствие обратной связи.
- Недостаточный опыт
педагогов в социальном
проектировании, как
30
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 31 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
обеспечение
деятельности
Учреждения
техническим нормам.
объёме модернизировать
Технопарка за счет
- Достаточно развита сеть
материальную базу.
привлечения
социальных партнерств,
- Недостаточно развита
градообразующих
позволяющая использовать
внебюджетная
предприятий в качестве
внешние ресурсы.
деятельность, низкая
инвесторов, во
- Результативность в
активность педагогов в
взаимодействии с
грантовых конкурсах,
социальном
учредителем.
значительное вливание из
проектировании, особенно - Привлечение дополнительных
средств местного и краевого
технической
средств путем расширения
бюджетов.
направленности.
спектра платных услуг,
- Наличие опыта командной
участия в грантовых
проектной деятельности в
конкурсах, постоянного
патриотическом
социального партнерства.
воспитании.
- Наличие материально- Наличие
технических условий для
высокотехнологичной МТБ,
внедрения платных, в том
теплохода.
числе образовательных услуг.
- Теплоход: большая
- Создание МО «Школа
пассажировместимость,
проектирования» по
отсутствие конкурентов в
разработке социальных
территории, соответствие
проектов на основе опыта
судна нормативным
педагогов-победителей
требования.
грантовых конкурсов.
- Внедрение Пушкинской
карты.
- Наличие условий для
перевода содержания
теплохода на
самоокупаемость.
следствие, - низкое качество
проектов, риск не получения
гранта.
- Нестабильность в
финансировании
мероприятий со стороны
организаций-партнеров.
- Имеющаяся техника,
инвентарь быстро
устаревают,
изнашиваются.
- Дорогостоящее
содержание и
обслуживание
современного
высокотехнологичного
оборудования.
- Риски, связанные с
теплоходом: нестабильный
спрос на услугу;сезонный
характер эксплуатации
судна; снижение
востребованности услуг на
теплоходе в связи с
высокой стоимостью
услуги; затратное
содержание судна.
Проведенный SWOT-анализ позволяет заключить:
1. МАУ ДО ДЮЦ «Каскад» является конкурентоспособным учреждением, его работа очень востребована в социуме.
31
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 32 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
2. Риски не являются определяющими в развитии Учреждения, а внешние возможности и внутренний потенциал позволят
внедрить новые механизмы, обеспечивающие результативность Учреждения.
3. Материально-техническая база Учреждения соответствует нормам безопасности, в достаточной мере позволяет решать
задачи обучения и воспитания детей.
4. Учреждение располагает необходимыми кадровыми, образовательными ресурсами, способными удовлетворить запрос
на получение качественного дополнительного образования, востребованного обучающимися, родителями и социумом.
5. Выявленная группа факторов, снижающих эффективность работы Учреждения, ляжет в основу планирования
приоритетных задач на 2024-2026 годы.
32
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 33 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
4. Основные направления развития Учреждения
4.1. Основания для разработки программы
Реализованная предыдущая Программа развития ставила целью
создание условий для развития МАУ ДО ДЮЦ «Каскад» как целостной
открытой социально-педагогической системы, функционирующей на основе
внедрения нового содержания и форм дополнительного образования,
обеспечения его доступности, содействия самоопределению и развитию
каждого обучающегося, удовлетворения интересов разных групп детей, их
родителей, социальных партнеров и общества в целом.
За прошедший период поставленная цель и задачи решены. Этим
определяется необходимость постановки перед коллективом новых задач и
создание новой Программы развития Учреждения.
Также актуальность разработки новой Программы развития
обусловлена модернизацией системы образования Российской Федерации,
выходом новых нормативных документов, диктующих основные положения
и нормы функционирования современного учреждения дополнительного
образования.
Учреждения дополнительного образования обладают возможностями
для выявления и развития у детей творческого потенциала, становятся
центрами творческого развития личности, ее самореализации и
профессионального
самоопределения.
Это,
безусловно,
требует
качественного изменения условий, процесса, содержания и форм их
деятельности.
Учитывая, что дополнительное образование- это свободный выбор
родителей, детей, то возрастают и требования к качеству, доступности,
вариативности предлагаемых дополнительных общеобразовательных
программ, механизмам отношений между участниками образовательного
процесса.
МАУ ДО ДЮЦ «Каскад» занимает одно из ведущих положений в
системе дополнительного образования города.
Образовательные программы Учреждения очень востребованы среди
населения. Осознание своей высокой ответственности в вопросе образования
и воспитания подрастающего поколения, Учреждение видит свою миссию в
следующем:
МИССИЯ
УЧРЕЖДЕНИЯ:
«Каскад»
образовательное
пространство возможностей для самореализации, самоопределения и
развития ребенка в процессе разнонаправленной деятельности.
33
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 34 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Миссии
Учреждения
соответствует
Программы развития «Каскад возможностей».
Концептуальная
модель
КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПРОГРАММЫ
Рис.3. Модель «Каскад возможностей»
Представленная
на
рис.3
модель
структурно
взаимодействие ресурсных центров в составе учреждения.
отображает
4.2. Приоритетные цели и задачи Программы развития
Учреждения
Данная Программа развития выступает в качестве стратегического
плана осуществления основных нововведений в Учреждении.
Основная идея развития учреждения – создание качественно нового
образовательного пространства, призванного удовлетворять постоянно
изменяющиеся образовательные, индивидуальные, культурные потребности
детей, создавать условия для творческого развития каждого ребенка, его
адаптации в меняющемся обществе.
Базовыми стратегическими направлениями в развитии учреждения мы
видим качественные изменения в четырех ведущих направлениях, которые
выделены нами в проектные линии.
34
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 35 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Цель программы:
Перевод Учреждения в качественно новое состояние — стабильно
развивающееся многопрофильное учреждение дополнительного образования,
обеспечивающее создание условий для самоопределения, формирования
опыта социального взаимодействия и продуктивной деятельности
обучающихся посредством ресурсного капитала учреждения.
Задачи программы:
1. Обновить содержание образовательной среды через интеграцию
направлений работы ресурсных центров, внедрение новых дополнительных
общеобразовательных программ и образовательных событий.
2. Обеспечить получение педагогическими работниками необходимых
компетенций, повышение квалификации.
3. Развить систему сетевого взаимодействия и социального партнерства
в интересах Учреждения.
4. Модернизировать материально-техническую базу и предметнопространственную среду для эффективной организации образовательного
процесса.
Реализация программы в течение 2025-2027 гг. позволит:
- обеспечить дальнейшее совершенствование системы патриотического
воспитания через обновление программного содержания, организационнометодическое сопровождение профессиональных компетенций педагогов и
апробацию новых образовательных событий, развитие деятельность Дома
ЮНАРМИИ;
- обеспечить устойчивое развитие движения ЮИД в муниципалитете за
счет обновления подходов и механизмов профилактической деятельности,
открытие профильных классов ЮИД, внедрение новых дополнительных
общеразвивающих программ и образовательных событий, повышение
профессиональных компетентности педагогических кадров и обновление
материальной базы ресурсного центра.
- создать условия для эффективного развития деятельности Детского
технопарка за счет обновления содержания образования и технологий
обучения, повышение уровня профессионального мастерства педагогических
работников, профориентационной и проектной деятельности обучающихся, в
том числе через сетевое взаимодействие и социальное партнерство;
- создать условия для реализации потенциальных возможностей
теплохода в соответствии с его основными назначениями, обеспечить
развитие туристического и образовательного потенциала за счет разработки
разнообразных туристических маршрутов для разных категорий детей и
взрослого населения.
35
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 36 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
4.3. Этапы реализации Программы развития
1 этап – организационный (первое полугодие 2025 года):
- определение перспективных направлений развития Учреждения;
- разработка нормативной локальной документации, направленной на
методическое, кадровое и информационное обеспечение Программы
развития;
- распределение обязанностей;
- составление
планов-графиков
работы
по
спроектированным
направлениям Программы развития;
- проектирование ожидаемых результатов и их целевых показателей.
2 этап – практический (2025-2027 годы):
- реализация стратегии перехода Учреждения в новое качественное
состояние по каждой проектной линии Программы развития;
- закрепление успешных практик, успешных прецедентов развития;
- контроль, анализ и корректировка программных мероприятий.
3 этап – аналитический (второе полугодие 2027 года):
- анализ достигнутых результатов;
- систематизация и трансляция успешного опыта;
- определение новых приоритетов, перспектив дальнейшего развития.
4.4. Механизм управления реализацией Программы развития
Управление реализацией программы осуществляется директором
Учреждения.
В целях привлечения работников Учреждения к управлению
Программой развития директором создается координационный совет
Программы. В его состав входят представители Наблюдательного совета
Учреждения, администрации Учреждения, педагогические работники.
Руководство каждой проектной линией осуществляется рабочей
группой, включающей заместителя директора и назначенных координаторов
из числа педагогических работников (методист, педагог-организатор,
социальный педагог).
В задачи рабочих групп входит:
1) Разработка ежегодного календарного плана-графика реализации
конкретной проектной линии и контроль его выполнения.
2) Промежуточный и итоговый мониторинг реализации проектных
линий, оценка результатов работы, оперативные корректировки в случае
необходимости.
3) Подготовка отчетных и транслирующих опыт материалов.
36
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 37 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Для успешной реализации данной Программы развития и достижения
запланированных результатов, необходимы следующие ресурсы.
Нормативно-правовые ресурсы
- актуальные
федеральные,
региональные,
муниципальные
нормативные акты, регламентирующие работу всех целевых
подпрограмм данной программы развития;
- локальные нормативные документы.
Кадровые ресурсы
- стабильный коллектив педагогов и 100% укомплектованность
кадрами;
- управленческая
команда,
осуществляющая
тактическое
руководство реализации Программы развития;
- социальные партнеры.
Информационные ресурсы
- официальный сайт учреждения, отвечающий требованиям
законодательства;
- официальные страницы в социальных сетях;
- интернет-порталы,
платформы
с
размещенными
образовательными материалами;
- информационные стенды Учреждения;
- медиатека учреждения;
- мессенджеры для взаимодействия с участниками образовательного
процесса, партнерами.
Методические ресурсы
- образовательные
программы,
учебно-методические
и
дидактические материалы;
- учебная литература для обучающихся, образовательные
материалы для родителей, печатная продукция.
Материально-технические pecypcы
- учебные помещения, оборудование в соответствии с нормативными
требованиями;
- субсидии на выполнение муниципального задания, субсидии на
иные цели, средства от приносящей доход деятельности,
спонсорские средства.
4.5. Направления развития учреждения в 2025-2027 годах
Достижение цели развития Учреждения будет осуществляться в форме
реализации проектных линий:
«Растим патриотов»
37
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 38 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
«Безопасный маршрут детства»
«Территория техно»
«Юнга Камы».
5. Проектные линии развития учреждения
5.1. Проектная линия «Растим патриотов»
Обоснование актуальности.
Патриотическое воспитание является приоритетным направлением в
деятельности учреждения, как основополагающая линия воспитания в
формировании личности ребенка, определенная на уровне государства, и как
цель деятельности учреждения в статусе городского ресурсного центра по
патриотическому воспитанию.
Проектная линия направлена на развитие воспитательной системы
учреждения, совершенствование и обновление содержания и форм
воспитания и социализации современного подрастающего поколения в
соответствии с педагогическими традициями учреждения, актуальными
потребностями современного общества и государства, указанными в
«Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года» и в
Федеральном проекте «Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации» национального проекта «Образование» и развитием
структурного подразделения учреждения Дома «ЮНАРМИИ».
После получения учреждением статуса «Дома ЮНАРМИИ»
необходима актуализация программного и нормативного обеспечения
деятельности ресурсного центра, включение направлений работы Дома
ЮНАРМИИ в систему патриотического воспитания Центра и
муниципалитета. Также актуальным является вопрос об интеграции трех
ресурсных центров в единое образовательное пространство учреждения.
Цель: создание условий для развития и совершенствования системы
патриотического воспитания через обновление программного содержания,
организационно-методическое
сопровождение
профессиональных
компетенций педагогов и апробацию новых образовательных событий.
Задачи:
1.
Обновить
программно-методическое
обеспечение
патриотической направленности образовательной деятельности учреждения.
2.
Развивать деятельность Дома ЮНАРМИИ как многопрофильного
центра юнармейской подготовки, реализующего задачи всероссийского
военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» для разных
категорий детей и подростков.
3.
Разнообразить
формы
проведения
и
тематическую
направленность реализуемых мероприятий гражданско-патриотической
направленности.
38
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 39 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
4.
Увеличить охват детей и подростков юнармейским движением
через позиционирование деятельности юнармейского движения, новых
направлений деятельности.
5.
Способствовать
профессиональному
самоопределению
подростков.
6.
Создать условия для формирования квалифицированного
кадрового состава.
7.
Улучшить материально-технические условия в направлении
патриотического воспитания посредством привлечения дополнительных
источников финансирования (гранты, спонсорская помощь), работы над
оформлением развивающей среды учреждения.
39
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 40 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
«Дорожная карта» по реализации проектной линии «Растим патриотов»
№
1
1.1
1.2
2
2.1
Мероприятия
Краткое содержание
Плановая дата
Финансирование
Исполнитель
реализации
Обновить программно-методическое обеспечение патриотической направленности образовательной деятельности учреждения
Обновление программ Обогащение содержания модуля воспитывающей Март-май 2025г. Без средств
Педагоги
деятельности всех программ, реализуемых в
дополнительног
учреждении,
гражданско-патриотическим
о образования
содержанием
Разработка программы по подготовке команд для Январь-февраль
Методист
участия в ВПИ «Зарница 2.0»
2025г.
Разработка и внедрение программы «Равнение на Сентябрь 2025г.
Методист
знамя»
Разработка и внедрение программы «Юнармейский Сентябрь 2025г.
Методист
вальс»
Разработка и внедрение программы «Юнармейский Сентябрь 2025г.
Методист
КВН»
Получение статуса «авторизованная» ДООП Март-апрель
Методист,
«Поисковая деятельность»
2026г.
педагог
доп.образования
Развитие
музейных Разработка циклов занятий в музее УДТК и Январь-декабрь
Без средств
Рабочая группа
пространств ОО
музейных уголках учреждения
2025г.
Разработка контента к Дням воинской славы для Январь-декабрь
Рабочая группа
проведения единых Уроков Мужества в рамках 2025г.
реализации проекта с ПАО «Уралкалий» по
оборудованию ОО города интерактивными
музейными киосками
Проведение городского смотра-конкурса «Лучший Сентябрь-ноябрь Бюджетныесред Рабочая группа
музейный уголок», посвященный Дню музеев
2026 г.
ства
Развивать деятельность Дома ЮНАРМИИ как многопрофильного центра юнармейской подготовки, реализующего задачи
всероссийского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» для разных категорий детей и подростков
Построение
Создание и работа детского Штаба юнармейского Май 2025г.
Без средств
Педагог
структуры
движения города Березники
организатор
40
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 41 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
деятельности,
актуализация
нормативно-правовой
базы
Дома
«ЮНАРМИИ»
2.2 Организация
образовательной
деятельности Дома
ЮНАРМИИ
2.3 Организация
профильных смен в
период каникул
2.4 Информационное
Обеспечение
нормативно-правового
и
программного обеспечения военно-патриотических
клубов учреждения (Положения, Приказ об
утверждении
руководителя
ВПК,
плана
мероприятий на учебный год)
ВПК «Наследники Победы»
ВПК «Центр славянской культуры»
ВПК Поискового отряда «Феникс»
Работа объединений:
- Рукопашный бой
- Поисковая деятельность
- Рулевые мотористы
- Обучение игре на гитаре
- Стрельба из лука
- Современный мечевой бой
- Основы военной службы
- Юнармеец
- Начальная военная подготовка
- Курс молодого бойца
Открытие новых объединений:
- Панкратион
- Медиастудия
- Вокальный ансамбль
- Юнармейский КВН
- Равнение на знамя
- Юнармейский вальс
- «Юнармеец-патриот»
- «Начинающий поисковик»
- «Юнавиа»
- «Юнтех»
- судоводительская практика
- пятидневный краеведческий поход на теплоходе.
Развитие медиацентра Дома ЮНАРМИИ
Май-сентябрь
2025г.
Без средств
Заместитель
директора
Сентябрь 20252027 гг.
Бюджетныесред
ства
Заместитель
директора
Педагоги
доп.образования
ЛОК
2025, 2026, 2027
гг.
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Заместитель
директора,
методисты
2026-2027уч.год
Внебюджетные
Заместитель
41
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 42 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
сопровождение
деятельности Дома
ЮНАРМИИ
Создание сайта Дома ЮНАРМИИ
Март 2026г.
средства
директора
Внебюджетные
средства
Без средств
Педагог
организатор
Рабочая группа
Создание электронного пособия по направлениям 2026-2027 уч.год
юнармейского движения (строевая, огневая,
физическая,
тактическая
подготовка,
кибербезопасность, управление БПЛА и др.).
2.5 Развитие
Оформление специализированных зон
на 2025-2026 г.г.
Внебюджетные
Заместитель
пространственной
территории Дома ЮНАРМИИ:
средства
директора
среды и
- «Сапер» - отработка навыков работы с
Педагоги
инфраструктуры Дома металлоискателем;
доп.образования
ЮНАРМИИ
- «Азимут» - ориентирование на местности;
- «Приказано выжить» (отработка туристских
навыков и навыков выживания в природной среде);
- «Огневой контакт» (отработка метания учебных
гранат, холодного оружия);
- «Тропа разведчика» (преодоление искусственных
и естественных преград с использованием
туристских навыков).
СентябрьОформление музейной экспозиции «Памяти
Рабочая группа
октябрь 2025г.
участникам СВО»
Оформление учебных кабинетов и локаций в
Педагог
Сентябрьсоответствии с требованиями, реализуемых
организатор
декабрь 2026г.
программ в Доме ЮНАРМИИ:
Педагоги
- Комната юнармейца
доп.образования
- Школа почетного караула
- Оказание первой помощи
- Основы военного дела
Открытие Парты героя в каждом учебном кабинете Сентябрь 2026г. Без средств
Педагоги
Дома ЮНАРМИИ
доп.образования
3 Разнообразить формы проведения и тематическую направленность реализуемых мероприятий гражданско-патриотической
направленности
3.1 Проведение
Конкурс знаменных групп «Равнение на знамя»
Апрель 2025,
Бюджетныесред Педагог
42
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 43 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
ежегодных, в том
2026, 2027 гг.
числе
Юнармейский КВН
Апрель 2026,
инициированных
2027 гг.
образовательных
событий
Краевой фестиваль солдатской песни «Голоса Май 2025, 2026,
Победы»
2027 гг.
Юнармейский бал
Май 2025, 2026,
2027 гг.
Краевой фестиваль исторической реконструкции
«Камская братина»
Июнь
2025, 2026, 2027
гг.
ВПИ «Орленок» в рамках ЛОК для участников Июнь 2025,
ЛДП в формате игры на местности «Полигон»
2026, 2027 гг.
Открытый краевой турнир по рукопашному бою, Ноябрь 2025,
посвященный памяти Дмитрия Болтачева
2026, 2027 гг.
3.2 Проведение массовых
мероприятий
ДОО
«ЮНАРМИЯ»
и
ДВИЖЕНИЕ
ПЕРВЫХ»
ства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Внебюджетные
средства
организатор
Педагог
организатор
Бюджетные
средства
Бюджетныесред
ства
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Краевой заочный литературный конкурс «Флоту Декабрь 2025,
быть»
2026 гг.
Проведение
научно-практической
детской Март 2026 год
конференции, посвященной Дню поисковика.
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Соревнования по лыжным гонкам «Все на лыжи!»
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Соревнования по прохождению полосы
препятствий
Соревнования по пилотированию квадрокоптеров
«Гонки дронов «Воздушная формула 1»
Большая тактическая юнармейская игра «Путь
героев». Локации игры: Наука побеждать
(тактическая подготовка, основы выживания и др.);
Внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Март 2025, 2026 Внебюджетные
гг.
средства
Сентябрь 2025,
Внебюджетные
2026, 2027 гг.
средства
Ноябрь 2026гг.
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Октябрь
2026, Бюджетные,
2027 гг.
внебюджетные
средства
Педагог
организатор
Педагог
организатор
43
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 44 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
3.3 Инициирование
проведения на
территории
муниципалитета
краевых мероприятий
Меткий стрелок (огневая подготовка); Юный
техник (техническая подготовка); Статен в строю,
силен в бою (строевая подготовка); Остаться в
живых (военно-медицинская подготовка).
Форум музеев «Хранители истории»
Ноябрь 2027 г.
Фестиваль солдатской песни «Автомат и гитара»
Краевые сборы
поисковика»
поисковых
отрядов
3.4 Заключение
соглашений о
социальном
партнерстве
Август 2025 г.
«Школа Сентябрь 2025,
2026 гг.
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Без средств
Заместитель
директора
Методисты
Педагог
организатор
Рабочая группа
- с воинской частью № 88503 (авиабаза в п. Сокол,
Заместитель
Пермский край) – Проведение краевого
Май 2025 г.
директора
авиафестиваля к 80-летию Победы «Крылья
Март 2026 г.
Победы», организация экскурсий на авиабазу;
- с Пермским военным институтом войск
Май 2025г.
национальной гвардии – выездные
профориентационные экскурсии;
- с МО РДДМ «Движение первых» - слет «Дети
Сентябрь 2025 г.
решают», выработка плана совместных действий с
представителями ДОО «Движение Первых» и
«Юнармия»;
- с ГБОУ ВО «Государственный университет
Март 2026г.
морского и речного флота имени адмирала С.О.
Макарова»
- выездные профориентационные экскурсии,
Июнь-август
привлечение студентов для практики на теплоходе 2025, 2026 гг.
«Юнга Камы»
4 Увеличить охват детей и подростков юнармейским движением через позиционирование деятельности юнармейского
движения, развитие новых направлений деятельности
4.1 Мероприятия для
Экскурсии по Дому «ЮНАРМИИ» с целью
В течение
Без средств
Педагог
44
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 45 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
обучающихся
начальной школы
знакомства с юнармейским движением для
обучающихся 2-5 классов.
Квиз (онлайн-викторина) на знание истории
юнармейского движения «Я б в Юнармию
пошёл…»
Церемонии торжественного вступления в
Юнармию
4.2 Мероприятия с
родителями
4.3 Юнармейский
календарь дней
единых действий в
рамках
всероссийского
юнармейского
движения
День открытых дверей в Доме ЮНАРМИИ
Участие родителей в торжественных церемониях
вступления в ЮНАРМИЮ, награждениях лучших
Юнармейцев
Юнармейскиеинтерактивы на городских
мероприятиях (День защиты детей, День города,
День знаний, День молодежи)
«Снежный десант» (уборка снега на городских
объектах, в частном секторе для одиноких людей,
семей СВО)
«Юнармейская аллея Победы» (посадка деревьев)
Акция «Письмо солдату»
Акция «Наставничество» (встречи и совместные
мероприятия юнармейцев с Орлятами, детьми
ЦПД)
4.4 Разработка системы
Социально-трудовая акция по уходу за
захоронениями «Верни Герою имя»
Присуждение муниципального звания
учебного года
2025, 2026, 2027
гг.
Сентябрь 2025,
2026 гг.
организатор
Без средств
Педагог
организатор
Дни воинской
славы 2025,
2026, 2027 гг.
Октябрь и март
ежегодно
Май 2025, 2026,
2027 гг.
Внебюджетные
средства
Педагог
организатор
Без средств
Заместитель
директора
Педагог
организатор
Ежегодно в дни
городских
мероприятий
Зимние месяцы
Без средств
Педагог
организатор
Без средств
Педагог
организатор
Май, сентябрь
2025, 2026, 2027
гг.
Февраль;
Апрель 2025,
2026 гг.
Сентябрьоктябрь; апрельмай 2026,2027
гг.
Май 2025, 2026,
2027 гг.
Ежегодно в мае
Без средств
Педагог
организатор
Без средств
Педагог
организатор
Без средств
Педагог
организатор
Без средств
Педагог
организатор
Заместитель
Без средств
Внебюджетные
45
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 46 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
мотивации членов МО (премии)«Лучший юнармеец года»
«ЮНАРМИИ»
Создание электронной Доски Почета «Лучшие
юнармейцы» на официальной странице Юнармия
г. Березники
Подготовка представлений на награждение
всероссийским знаком отличия «Юнармейская
доблесть»
Церемония награждения лучших юнармейцев и
поощрение родителей в День рождения
«ЮНАРМИИ»
4.6 Развитие направлений Юнармия-Юнтех
юнармейского
Юнармия-Юнавиа
движения
Юнармия-Юнфлот
5 Способствовать профессиональному самоопределению подростков
5.1 Организация
цикла ОМОН г. Березники
экскурсий
ДОСААФ г.Березники
Отдел МВД России по Березниковскому
городскому округу
5.2 Выездные экскурсии в Пермский военный институт войск национальной
учебные заведения,
гвардии Российской Федерации;
онлайн встречи с
Институт внутренних войск МВД Российской
представителями
Федерации;
учебных заведений.
Пермский филиал ФГБУ ВО «Волжский
государственный университет водного
транспорта».
5.3 Профориентационные Единая Отраслевая мультипредметная Морская
мероприятия
Олимпиада школьников
Олимпиада по истории флота (очно-заочная)
«Мальчики с бантиками», в рамках исполнения
указа губернатора Пермского края от 29.09.2022
№93 «Об увековечивании памяти Северных юнг»
День призывника «Профессии на защите
средства
Без средств
директора
Педагог
организатор
Ежегодно в
соответствии с
заявками
28 мая ежегодно
Без средств
Педагоги
доп.образования
Без средств
Педагог
организатор
2025-2027 гг.
Без средств
Заместитель
директора
Педагоги
доп.образования
Ежегодно, по
согласованию
Без средств
Заместитель
директора
Ежегодно, по
согласованию
Внебюджетные
средства
Заместитель
директора
Ежегодно, мартапрель
Ежегодно, май
Без средств
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Ноябрь 2025,
Без средств
Февраль-май
2025г.
Без средств
Педагог
46
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 47 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Отечества», совместно с родителями (школы,
СПО)
Встречи с представителями военных вузов
2026, 2027 гг.
По
согласованию
Декабрь 2025г.
Создание тематической вкладки на странице
сайта Дома ЮНАРМИИ г. Березники по
знакомству с профессиональными учебными
заведениями
6 Создать условия для формирования квалифицированного кадрового состава
6.1 Повышение
Создание ГМО руководителей юнармейских
Сентябрь 2025 г.
профессионального
отрядов
мастерства педагогов
Проведение обучающих курсов для педагогов
Октябрь 2025г.
«Строевая подготовка», «Знаменная группа» (в т.ч.
в формате видеозаписи)
Презентация опыта на НПК, Форумах различного
2025-2027 гг.
уровня
«Педагогические встречи» - мастер-классы,
Ноябрь 2026,
открытые уроки
2027 гг.
Городской конкурс на лучшую методическую
Апрель-май 2026
разработку по патриотическому воспитанию среди г.
педагогов города Березники
Открытая
педагогическая
конференция
по Ноябрь 2027г.
вопросам патриотического воспитания
Работа наставнических пар с целью адаптация
привлеченных сотрудников из числа ветеранов Ежегодно:
боевых
действий,
спортсменов,
молодых
(начинающих) педагогов.
Методическое совещание: «Программа Сентябрь
дополнительного образования: от планирования до
результата».
Октябрь
Практикум
«Документация
педагога
организатор
Без средств
Без средств
Без средств
Без средств
Без средств
Без средств
Без средств
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Без средств
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Методист
Заместитель
директора
Методист
Педагогинаставники
47
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 48 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
6.2 «Образовательные
экскурсии» для
педагогов Дома
ЮНАРМИИ в
образовательные
учреждения, успешно
реализующие
образовательные
практики в области
патриотического
воспитания
6.3 Привлечение кадров
дополнительного образования»
Ноябрь-декабрь
Взаимопосещения занятий
Педагогический
совет:
анализ Апрель-май
педагогической деятельности, итоги диагностики
освоения ДООП
г. Соликамск
2025-2027 гг.
г. Красновишерск
г. Краснокамск
г. Пермь
Внебюджетные
средства
Заместитель
директора
Взаимодействие с ветеранскими организациями
Постоянно
Без средств
Заместитель
гг.Березники, Соликамск (ветераны боевых
директора
действий, УВД, ГУФСИН, Росгвардия)
7. Улучшать материально-технические условия в направлении патриотического воспитания посредствомпривлечения
дополнительных источников финансирования (гранты, спонсорская помощь), работать над оформлением развивающей
среды учреждения.
7.1 Развитие социально- Создание и деятельность рабочих групп по Ежегодно
Без средств
Заместитель
проектной
разработке проектов для участия в грантовых
директора
деятельности
конкурсах
Реализация проекта
Июнь 2025,
Фестиваль исторической реконструкции «Камская 2026, 2027 гг.
братина»
Участие в грантовых конкурсах социальных
проектов:
конкурс
Благотворительного
фонда 2025г.
А.Мельниченко – проект «Школа поисковика»;
Внебюджетные
средства
Рабочая группа
Без средств
Заместитель
директора
Рабочие группы
48
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 49 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
7.2 Оформление
помещений
ЮНАРМИИ
- конкурс губернаторских грантов – проект
«Молотовская эскадрилья»;
- 1-й конкурс Президентских грантов – проект
«Камская братина»;
- конкурс губернаторских грантов – проект
«Школа поисковика»;
конкурс
Благотворительного
фонда
А.Мельниченко – проект «Авиафест»;
- грантовый конкурс Росмолодежь – проект
«Юнармейский медиацентр»;
- конкурс губернаторских грантов – «Дом, где
начинается история» (развитие Дома Юнармии).
Лицензирование помещения по адресу ул.
Дома Юбилейная, 80
Проведение конкурса детских проектов на лучшее
оформление помещений Дома «ЮНАРМИИ»
2025г.
2025г.
2026г.
2026г.
2026г.
2027г.
3 квартал 2025 г.
Без средств
Директор
2 квартал 2025г.
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Внебюджетные
средства
Педагог
организатор
Проведение смотра-конкурса среди педагогов
Декабрь 2025г.
Дома «ЮНАРМИИ» на лучшее оформление
учебных кабинетов
Работа над брендированием помещений и фасада 2025-2026 гг.
Дома «ЮНАРМИИ»
Методист
Заместитель
директора
49
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 50 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Основные ожидаемые результаты
1. Разработаны и внедрены новые программы социально-гуманитарной
направленности, реализуемые в Доме «ЮНАРМИИ»: «Равнение на знамя»,
«Юнармейский вальс», «Юнармейский КВН».
Получен статус «авторизованная» программы «Поисковая деятельность».
2. Разработана модульная программа «Клуб молодого бойца» с учетом
требований подготовки команд для участия в ВПИ «Зарница 2.0».
3. Разработаны: циклы занятий в музее УДТК и в музейных уголках
учреждения, контент по теме «Дни воинской славы» для интерактивных
панелей.
4. Создан и работает детский Штаб «ЮНАРМИИ».
5. Разработано методическое и нормативное обеспечение профильных смен,
военно-патриотических клубов Дома ЮНАРМИИ.
6. Создан сайт Дома ЮНАРМИИ.
7. На территории Дома ЮНАРМИИ созданы специализированные зоны для
отработки практических навыков, помещения Дома «ЮНАРМИИ»
оформлены в соответствии с брендом, созданы интерактивные локации в
учебных кабинетах.
8. Внедрены новые образовательные события: Юнармейский КВН,
Юнармейский бал, детская научно-практическая конференция.
9. Организуются совместные массовые мероприятия движения ЮНАРМИЯ с
Движением Первых.
10. В МО «Город Березники» проведены краевые мероприятия: форум
музеев, фестиваль солдатской песни «Автомат и гитара», сборы поисковых
отрядов.
11. В целях позиционирования юнармейского движения организуются
мероприятия с учащимися начальных классов, родителей, проводятся
масштабные акции.
12. Разработана система мотивации юнармейцев.
13. Развиваются тематические направления юнармейского движения: Юнтех,
Юнавиа, Юнфлот.
14. Увеличено количество и развивается содержание профориентационных
форматов, мероприятий.
15. Функционирует ГМО для руководителей юнармейских отрядов.
16. Организуется конкурсы профессионального мастерства, методическое
сопровождение педагогов, созданы условия для трансляции передового
педагогического опыта.
17. Повышение профессиональной компетенции начинающих педагогов в
вопросах педагогики и психологии (в отношении специалистов военного
профиля, привлеченных из числа участников СВО, ветеранов, офицеров
запаса).
18. Ежегодно учреждение привлекает грантовые и спонсорские средства на
проведение мероприятий патриотической направленности.
50
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 51 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Целевые индикаторы
Ожидаемый результат
Индикатор
Целевое значение
2025г.
2026г.
2027г.
Проектная линия «Растим патриотов»
Разработка новых программ
Количество программ
Разработка материалов к Дням
Количество
воинской славы для проведения
разработок
единых Уроков Мужества (контент
для музейных интерактивных
киосков)
Охват ОО проектом ПАО
Количество ОО
«Уралкалий» по оборудованию
интерактивными музейными
киосками
Организация профильных смен в
Количество новых
период ЛОК
программ
Создание специализированных зон в Количество локаций
Доме Юнармии
Проведение новых мероприятий,
Количество
образовательных событий
мероприятий
Заключение соглашений о
Количество
сотрудничество с соц.партнерами
соглашений
Охват обучающихся юнармейским
Количество
движением
обучающихся
Награждение лучших юнармейцев
Количество
наградами муниципального,
обучающихся
краевого, федерального уровней
Обобщение опыта по
Количество педагогов
патриотическому воспитанию на
различных уровнях
Мероприятия, направленные на
Количество
повышение профессионального
мероприятий
мастерства педагогов
Привлечение новых кадров
Количество педагогов
Работают наставнические пары
Количество пар
Участие в грантовых конкурсах
Количество проектов
3
25
2
32
1
33
12
12
12
1
2
1
3
1
1
4
10
3
1
2
2
1 690
1 720
1 850
7
15
20
3
5
10
2
4
6
2
2
3
1
2
3
1
1
4
51
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 52 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
5.2. Проектная линия «Безопасный маршрут детства»
Обоснование актуальности.
Повышение безопасности дорожного движения, снижение смертности и
травматизма на дорогах является одной из важных и приоритетных задач в
нашей стране. Состояние детского дорожно-транспортного травматизма
заставляет постоянно искать новые, эффективные пути решения этой
проблемы, как на федеральном, региональном, так и на муниципальном
уровне.
Деятельность городского координационного методического центра для
ведения методической и профилактической работы по обеспечению
безопасности дорожного движения направлена на сотрудничество и
взаимодействие образовательных учреждений по вопросам обучения детей и
подростков безопасному поведению в дорожной среде, профилактики
детского дорожно-транспортного травматизма. Ресурсный центр организует
профилактическую работу в сотрудничестве с другими образовательными
учреждениями города и Госавтоинспекцией.
Несмотря на проведение постоянной профилактической работы в
образовательных учреждениях и положительные результаты выполнения
мероприятий федеральных целевых программ, показатели ДТП с участием
детей возрастают. Чаще всего участниками ДТП становятся дети-пешеходы.
Необходимо внедрение новых технологий и методов работы с
педагогами, с детьми, родителями, социальными партнерами, которые
позволят снизить уровень ДТП с участием детей.
Достижение положительных и долгосрочных эффектов в работе по
профилактике ДДТТ возможно только на основе комплексного подхода к
решению данного вопроса, который включает систематическую работу со
всеми участниками образовательного процесса, развитие информационнометодического и материально-технического обеспечения.
Цель: создание условий для эффективной организации работы по
обеспечению безопасного поведения детей в транспортной среде на основе
совершенствования подходов и механизмов профилактической деятельности,
интеграции педагогических, материально-технических, информационных
ресурсов КМЦ и социальных партнеров.
Задачи:
1. Обновить содержание образовательной среды через внедрение новых
дополнительных общеобразовательных программ, образовательных событий.
2.
Обеспечить
повышение
профессиональной
компетентности
педагогических работников по вопросам профилактики детского дорожнотранспортного травматизма и распространение передового педагогического
опыта.
52
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 53 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
3. Обеспечить развитие социального партнерства и взаимодействия в
сфере профилактики ДДТТ.
4. Модернизировать материально-техническую базу и предметнопространственную среду для эффективной организации образовательного
процесса и профилактической работы.
53
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 54 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
«Дорожная карта» проектной линии «Безопасный маршрут детства»
№
1.
1.1
1.2
Мероприятия
Плановая дата
Финансирование
Исполнители
реализации
Обновить содержание образовательной среды через внедрение новых дополнительных общеобразовательных программ,
образовательных событий
Внедрение новых «Kid-Driver»: программа предусматривает изучение Сентябрь 2025г.
Бюджетныесре Методист,
дополнительных
правил дорожного движения с помощью интерактивных
дства
педагоги
общеобразователь
заданий, освоение навыков вождения на велосипеде и
дополнительного
ных программ
первичных навыков автомобильного вождения на
образования
симуляторах рулевого управления, а также получение
опыта оказания первой медицинской помощи. Программа
рассчитана на детей 10-15 лет и включает в себя
профориентационный проектный компонент, который
реализуется в формате учебных кейсов. Краткосрочная,
срок реализации 4 месяца.
Внедрение новых
образовательных
событий
Краткое содержание
«Автоквантум»: программа познакомит обучающихся с
устройством автомобиля, правилами дорожного
движения. Создаст представление о логистике планирование путей и прокладывание маршрутов,
организация процессов и управление ими. Практические
навыки: сборка и настройка сложных инженернотехнических конструкций, создание беспилотных
автомобилей. Программа рассчитана на детей 13-18 лет.
День единых действий: посвящение первоклассников в
пешеходы
Сентябрь 2026г.
Сентябрь, ежегодно Бюджетные,
внебюджетные
средства
Педагоги
дополнительного
образования
Городской слет «Единый день безопасности».
Сентябрь, ежегодно Бюджетные,
Работа познавательных, интерактивных, конкурсных
внебюджетные
площадок:«Безопасность
дорожного
движения»,
средства
«Безопасность на железной дороге», «Пожарная
безопасность»,
«Безопасность
на
воде»,
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
54
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 55 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
«Антитеррористическая безопасность», «Действия в ЧС»,
«Интернет-безопасность» с привлечением специалистов
различных ведомств и служб безопасности, с
использованием мультимедийных программ
Городской конкурс социальной рекламы «Дорожная
Ноябрь, ежегодно
безопасность глазами детей». Творческие работы
участников (видеоролики, плакаты, баннеры) направлены
на пропаганду безопасности дорожного движения.
Городской конкурс «Звезда ЮИД». В конкурсе
Май, ежегодно
принимают участие члены отрядов ЮИД. Этапы
конкурса: (визитная карточка, представление своих
достижений, авторское произведение на тему
безопасности дорожного движения (песня, стихотворение
и др.), создание предмета одежды, аксессуара с
использованием световозвращающих элементов,
защитной экипировки и др.). Победители и призеры
конкурса примут участие во Всероссийском конкурсе
«Звезда ЮИД».
Городской фестиваль агитбригад ЮИД
Март, ежегодно
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Профильные смены «Школа ЮИД»
Июнь 2025г.,
2026г.,2027г.
Бюджетныесре
дства
«Мы - в Движении! Мы-первые!» (городская акция по
безопасности дорожного движения проводится в
«Единый день безопасности» совместно с Движением
Первых)
18.09.2025г.
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Городской конкурс отрядов ЮИД
«Битва хоров»
Декабрь, ежегодно
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Педагоги
дополнительного
образования
Педагоги
дополнительного
образования,
социальный
педагог
Методист,
педагоги
дополнительного
55
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 56 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Торжественные церемонии приема в отряды юных Март, ежегодно.
инспекторов движения, посвященные Дню рождения
ЮИД с вручением значка ЮИД и чествованием лучших
юидовцев города
Городские соревнования по автокроссу СКА багги Сентябрь,
май,
«Виражи»
ежегодно
Реализация проекта в дошкольных учреждениях Ежеквартально
«Наставники ЮИД» в формате «Дети – детям»
2025, 2026,2027гг.
1.3
1.4
2.
2.1
Открытие
профильных
классов ЮИД в
образовательных
учреждениях
Участие
обучающихся
в
краевых
и
всероссийских
профильных
сменах
юных
инспекторов
движения,
конкурсах
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные
средства
- СОШ № 22
- СОШ № 5
- СОШ № 24
сентябрь 2025г.
сентябрь 2026г.
сентябрь 2027г.
Краевая профильная смена отрядов ЮИД (п. Дворцовая
Слудка, лагерь «Новое поколение»).
Краевой конкурс «Слет отрядов ЮИД».
Краевой конкурс-фестиваль «Безопасное колесо».
Май,сентябрьежего Бюджетные,
дно
внебюджетные
Май, ежегодно
средства
Сентябрь, ежегодно
Всероссийский конкурс «Звезда ЮИД»
Сентябрь, ежегодно
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Педагоги
дополнительного
образования
Педагоги
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Всероссийская олимпиада для школьников на знание Октябрь,ежегодно
основ безопасного поведения на дорогах «Безопасные
дороги».
Краевые и Всероссиийские конкурсы творческих работ В течение года
по безопасности дорожного движения
2025,2026,2027гг.
Обеспечить повышение профессиональной компетентности педагогических работников по вопросам профилактики детского
дорожно-транспортного травматизма и распространение передового педагогического опыта
Обобщение
Межмуниципальная научно-практическая конференция
Ноябрь 2026г.
Бюджетные,
Методист,
педагогического
«Организация работы по безопасности дорожного
внебюджетные педагоги
56
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 57 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
опыта
движения в образовательных организациях: опыт,
инновации, перспективы»
«Педагогические экскурсии». Посещение ресурсных
центров по профилактике ДДТТ (обмен опытом работы).
Экскурсии в автоквантумы (Киров, Тюмень)
Издание и публикация сборников по итогам городского
конкурса методических материалов по безопасности
дорожного движения и межмуниципальной научнопрактической конференции «Организация работы по
безопасности дорожного движения в образовательных
организациях: опыт, инновации, перспективы».
2.2
Участие в
конкурсах
профессионального
мастерства
средства
2025г. г.Соликамск,
п.Орел
2026г. - г.Кунгур
2 полугодие 2026г.
Декабрь 2026г.
Бюджетные,
внебюджетные
средства
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Внебюджетные
средства
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Городской конкурс методических материалов по
безопасности дорожного движения
Ноябрь, ежегодно
Внебюджетные
средства
Методист
Городской конкурс руководителей отрядов ЮИД
«Наставник ЮИД»
Декабрь 2025г.
Методист
Всероссийский педагогический фестиваль
межпредметных проектов по безопасности дорожного
движения
Сентябрь 2027г.
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Без средств
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
57
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 58 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
2.3
2.4
Создание ГПС
координаторов
работы по
профилактике
ДДТТ «Траектория
безопасности»
Цель: повышение эффективности педагогической
профилактики в области детского дорожно-транспортного
травматизма посредством программно-методического
обоснования и систематизации деятельности
образовательных учреждений, привлечения внимания
общественности к вопросам безопасности детей на
дорогах.
Форматы работы:
- семинары, транслируются успешные практики по
профилактической работе с обучающимися;
- выездные семинары-практикумы, с охватом всех ОО
города;
- профессиональные встречи руководителей отрядов
ЮИД с социальными партнерами, специалистами;
- мастер-классы, открытые занятия
Работа
Методическое совещание: «Программа дополнительного
наставнических пар образования: от планирования до результата».
с целью адаптации
молодых
Практикум «Документация педагога дополнительного
(начинающих)
образования»
педагогов
Взаимопосещения занятий
Педагогический совет: анализ педагогической
деятельности, итоги диагностики освоения ДООП
3.
3.1
Вовлечение
родителей
обучающихся в
деятельность
Центра
Сентябрь 2025г.
В дальнейшем – не
реже 1
мероприятия в
квартал.
Бюджетные
средства
Сентябрь, ежегодно Внебюджетные
средства
Методист
Заместитель
директора,
методист
Октябрь, ежегодно
Ноябрь-декабрь,
ежегодно
Май, ежегодно
Обеспечить развитие социального партнерства и взаимодействия в сфере профилактики ДДТТ
Программы выходного дня «Путешествие в автогородок» Ежеквартально
Бюджетные,
(организация семейного досуга в образовательно- 2025, 2026,2027гг.
внебюджетные
познавательном формате с отработкой практических
средства
навыков вождения на симуляторах, багги, велосипедах)
Городской творческий конкурс-фестиваль «За
Декабрь,ежегодно
Бюджетные,
безопасность дорожного движения всей семьей»
внебюджетные
Педагоги
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
58
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 59 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
средства
Городской семейный конкурс «ПДД от А до Я знает вся
моя семья!» (знание правил дорожного движения и
практических навыков вождения)
Апрель,ежегодно
«Родительский патруль» (участие в профилактических Ежеквартально
рейдах и мероприятиях)
3.2
Взаимодействие с
социальными
партнерами
Заключение Соглашений о сотрудничестве с
Январь 2025г.
Госавтоинспекцией, ДОСААФ, Региональным
отделением ООДЮО «ЮИД», Автошколой «Лидер» и
ОО
Проведение городских конкурсов «Звезда ЮИД», ежегодно
Фестиваль агитбригад отрядов ЮИД, «Битва хоров», «За
безопасность
дорожного
движения
всей
семьей»,профильных смен «Школа ЮИД» совместно с
Госавтоинспекцией
Проведение городского конкурса социальной рекламы
ежегодно
«Дорожная безопасность глазами детей», «ПДД от А до Я
знает вся моя семья!»совместно с ДОСААФ и СМИ
Агитационные рейды с участием детей, педагогов,
сотрудников Госавтоинспекции: «Письмо водителю»,
«Засветись!», «Мы- на СИМах!», «Знаки – для всех» и др.
Функционирование
профильных
классов
во
взаимодействии с партнерами - Госавтоинспекция,
ДОСААФ
- СОШ № 22
- СОШ № 5
- СОШ № 24
Городские соревнования по автокроссу СКА багги
«Виражи» совместно с Автошколой «Лидер», ДОСААФ
Май, сентябрь,
ноябрь, ежегодно.
2025,2026,2027гг.
Сентябрь, май,
ежегодно
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Без средств
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Педагоги
дополнительного
образования
Директор,
методист
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Педагоги
дополнительного
образования
Педагоги
дополнительного
образования
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
Педагоги
дополнительного
59
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 60 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
3.3
3.4
4.
4.1
4.2
средства
Без средств
образования
Создание Штаба
Состав Штаба: представители КМЦ, Управления
1 квартал 2025г.
Методист,
местного отделения образования, Госавтоинспекции, ДОСААФ, родители
педагоги
«ЮИД» в МО
обучающихся и представители общественности
дополнительного
«Город Березники»
образования
Создание отрядов
МАОУ СОШ №2
Сентябрь 2025г.
Без средств
Методист,
ЮИД в ОО
МАОУ СОШ №8
педагоги
МАОУ СОШ № 24
дополнительного
МАУ ДО ДДЮТЭ
Сентябрь 2026г.
образования
Развивать материально-техническую базу и предметно-пространственную среду для эффективной организации образовательного
процесса и профилактической работы
Участие в
грантовых
конкурсах
Реализация
платных услуг
Конкурсный отбор муниципальных образований
Пермского края на предоставление межбюджетных
трансфертов на финансовое обеспечение расходных
обязательств по реализации мероприятий по
профилактике безопасности дорожного движения
Результат: методическое оснащение кабинета ПДД в
КМЦ
Конкурс социальных проектов фонда губернаторских
грантов: проект по созданию Автоквантума
4 квартал 2025г.
Без средств
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
2 квартал 2026г.
Без средств
Конкурсный отбор образовательных организаций на
функционирование ресурсного центра по профилактике
ДДТТ
Результат: обновление вело- и автопарка учреждения.
Проведение тематических мероприятий по ПДД для
дошкольных учреждений, ЛДП, РВО
4 квартал 2027 г.
Без средств
Ежемесячно
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Внедрение программы обучающих занятий с
использованием медиаоборудования, симуляторов
3 квартал 2025г.
Внебюджетные
средства
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
60
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 61 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
4.3
Создание
медиацентра ЮИД
4.4
Обновление
учебнометодических
материалов по
обучению детей
безопасному
поведению на
дорогах
Трансляция деятельности юных инспекторов движения в
группе в социальных сетях.
Активное наполнение раздела на сайте учреждения.
Информационный обзор проведения мероприятий по
безопасности дорожного движения образовательных
учреждений МО «Город Березники».
Разработка методических материалов, сборников,
памяток, буклетов по безопасности дорожного движения
январь 2025
Без средств
Ежеквартально
2025, 2026,2027гг.
Бюджетные,
внебюджетные
средства
дополнительного
образования
Педагоги
дополнительного
образования
Методист,
педагоги
дополнительного
образования
61
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 62 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Основные ожидаемые результаты
Обеспечено устойчивое развитие движения ЮИД в муниципалитете.
Внедрены новыедополнительные общеобразовательные программы для
обучающихся, новые интерактивные образовательные события.
Систематизирована
работа
по
повышению
квалификации
педагогических работников, ответственных за профилактику детского
дорожно-транспортного травматизма в образовательных организациях.
Организована работа наставнических пар с целью адаптации молодых
(начинающих) педагогов.
Вовлечены родители обучающихся в деятельность по обучению детей
правилам дорожного движения и привитию им навыков безопасного
поведения на дорогах.
Открыты и эффективно функционируют профильные классы ЮИД.
Создано городское педагогическое сообщество для решения вопросов
профилактики в области детского дорожно-транспортного травматизма.
Обеспечено устойчивое социальное партнерство в сфере профилактики
детского дорожно-транспортного травматизма.
Систематизирована
деятельность
координаторов
и
субъектов
профилактики через работу Штаба МО ЮИД.
Функционирование медиацентра ЮИД как муниципального контента по
теме безопасности дорожного движения в целях пропаганды безопасного
поведения в дорожно-транспортной среде и освещения деятельности отрядов
ЮИД.
Обновлена материально-техническая база ресурсного центра путем
привлечения внебюджетных средств.
Целевые индикаторы
Ожидаемый результат
Индикатор
Целевое значение
2025г.
2026г.
2027г.
Проектная линия «Безопасный маршрут детства»
Внедрение новых дополнительных
Количество программ
общеобразовательных программ
Проведение новых образовательных
Количество
событий
мероприятий
Открытие профильных классов ЮИД Количество классов
в образовательных учреждениях
Количество образовательных
Количество ОО
организаций, в которых
функционируют отряды ЮИД
Участие обучающихся в краевых и
Количество
всероссийских профильных сменах
мероприятий
ЮИД, конкурсах
Охват обучающихся, вовлеченных в
Количество детей
-
1
1
4
10
10
1
1
1
17
18
19
5
6
6
500
600
700
62
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 63 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
движение ЮИД
Проведение для педагогов
мероприятий по обобщению
педагогического опыта
Участие в конкурсах
профессионального мастерства
Проведение мероприятий с
вовлечением родителей
Заключение соглашений о
социальном партнерстве
Проведение мероприятий совместно
с социальными партнерами
Разработка социальных проектов,
участие в грантовых конкурсах
Количество
мероприятий
2
4
4
Количество конкурсов
1
2
2
Количество
мероприятий
Количество
соглашений
Количество
мероприятий
Количество
социальных проектов
6
10
10
4
-
-
11
13
15
-
2
1
5.3. Проектная линия «Территория Техно»
Обоснование актуальности
Развитие системы технического творчества детей и молодежи,
адаптированной к современному уровню развития науки, техники и
технологий, рассчитанной на все социально-возрастные категории детей и
молодежи, является одной из приоритетных задач системы регионального и
муниципального образования. Для развития личности ребенка в 2022 году в
учреждении создана особая развивающая образовательная среда,
направленная на освоение инструментов проектной и исследовательской
деятельности, профильных компетенций, формирование у обучающихся
нового типа мышления – Детский технопарк.
Уникальной особенностью детского технопарка, созданного на базе
нашего учреждения, является то, что в его создании принимали активное
участие промышленные градообразующие предприятия, заинтересованные в
подготовке рабочих кадров. За 2023 год у учреждения появился
положительный опыт реализации совместных мероприятий в сетевом
сотрудничестве с ВСМПО АВИСМА. На данном этапе развития технопарка
актуальным являются задачи: привлечение новых партнеров, в том числе
науки, планирование сотрудничества на постоянной основе, разработка
реальных технологических кейсов с промышленными предприятиями,
развитие новых форматов мероприятий и обновление программного
обеспечения.
Цель: создание условий для эффективной организации технической и
учебно-исследовательской деятельности обучающихся на основе интеграции
63
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 64 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
педагогических,
материально-технических,
информационных
и
производственных ресурсов, развития деятельности Детского технопарка.
Задачи:
1. Обновить содержание образования и технологии обучения.
2. Содействовать повышению мотивации подростков к проектной и
исследовательской деятельности.
3. Повысить уровень профессионального мастерства педагогических
работников путем активизации их участия в методических мероприятиях
различного уровня и интегративного взаимодействия.
4. Реализовывать воспитательные и образовательные возможности
межквантумных мероприятий, организовать работу по профориентационной
деятельности обучающихся, в том числе через сетевое взаимодействие и
социальное партнерство.
5. Развивать пространственную среду и материально-техническую базу.
64
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 65 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
«Дорожная карта» по реализации проектной линии «Территория Техно»
№
Мероприятия
Краткое содержание
1. Обновить содержание образования и технологии обучения
1.1. Внедрение новых
«Квантик»:
программа
предусматривает
изучение
основ
общеобразователь
электротехники и знакомство с основами электроники, рассчитана на
ных программ
детей 10-12 лет, прошедших обучение по программе начального
технического моделирования или имеющих соответствующие навыки
работы
с
электроматериалами.
Обучающиеся получат навыки проведения электроизмерений, сборки
и ремонта простейших электроприборов, ознакомятся с
теоретическими основами электротехники и магнетизма, примут
участие в экспериментальных и проектных работах.
«Screatch-программирование»:программа позволит обучающимся
реализовать интерес в области научно-технических знаний, освоить
навыки программирования. В процессе создания авторских
анимационных проектов, мультфильмов и игр обучающимся будет
представлена широкая возможность для самовыражения средствами
программирования.
«Web-дизайн и сайтостроение»: направлена на развитие
информационно-коммуникационной компетентности обучающихся,
их профессиональнуюориентацию на успешную деятельность в
современном информационном обществе средствами освоения webдизайна и сайтостроения.
«Экоквантум»: программа научит ребят решать реальные задачи,
связанные с глобальными проблемами окружающей среды,
проводить исследования биологических объектов и природных
явлений, применять на практике межпредметную взаимосвязь
(химия, биология, физика, экология).
Разработка модульной программы «Инженерия», включающей
краткосрочные курсы («3Д-моделирование», «Робототехника»,
работа с БПЛА, деревообработка), с ориентированием на новую
Плановая Финансирование Исполнитель
дата
реализации
Сентябрь
2025г.
Бюджетные
средства
Методист
Педагоги
доп.образован
ия
Без средств
Методист
Педагоги
доп.образован
Сентябрь
2025г.
Сентябрь
2025г.
2026-2027
уч.год
Сентябрь
2025
65
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 66 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
программу «Технология. Труд», с учетом социального заказа со
стороны общеобразовательных учреждений
1.2 Обновление,
Включение в содержание программ технопарка приемов, методов,
Августактуализация
форм организации деятельности, направленных на формирование
сентябрь
общеобразовательн ключевых компетенций учащихся по проектной и исследовательской 2025г.
ых программ
деятельности
Разработка и внедрение кейсов на решение проектных задач для
Ноябрьреального промышленного или социального сектора для каждой
декабрь
программы технопарка
2025г.
2 Содействовать повышению мотивации подростков к проектной и исследовательской деятельности
2.1. Проведение
Поэтапное проектное обучение детей 13-17 лет:
Сентябрь
акселераторов для 1 этап – предворяющий (определение базовых знаний, направлений
2025 -март
обучающихся
по проектирования);
2026
проектированию
2 этап – серия образовательных занятий, в т.ч. стримов, с участием
специалистов;
3 этап – проектный;
4 этап – презентационный.
2.2. Работа
Технопарк и Дом Юнармии:
Сентябрь
обучающихся
- разработка игрового военизированного контента для формирования 2025г.разных
тактических, огневых навыков, навыков выживания в полевых
февраль
объединений над
условиях;
2026г.
совместными
- погружение в исторические события;
проектами
- работа с дронами
Технопарк и ЮИД:
Январь- построение безопасных маршрутов,
май,
- управление транспортными средствами,
сентябрь- знакомство с технологическими процессами, связанными с
ноябрь
транспортом,
2026г.
- знакомство с промышленным транспортом,
- конструирование беспилотных автомобилей
2.3. Участие в
Региональный этап всероссийского конкурса «Большая разведка.
3 квартал,
грантовых,
Школьный трек»
ежегодно
проектных
ия
Без средств
Без средств
Методист
Педагоги
доп.образован
ия
Методист
Рабочая
группа
Бюджетные
средства
Методист
Участники
методическог
о
объединения
Без средств
Методист
Педагоги
доп.образован
ия
Без средств
Методист
Педагоги
доп.образован
ия
Без средств
Педагоги
доп.образован
ия
66
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 67 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
конкурсах
Всероссийский конкурс творческих, проектных и исследовательских Майработ учащихся «#ВместеЯрче»
октябрь
2025,
2026гг. –
региональн
ый этап
Международный детский конкурс «Школьный патент – шаг в
Сентябрьбудущее»
декабрь
2025
–
направлени
е заявок
Январьфевраль
2026г.
–
региональн
ый этап
Международный научно-технический конкурс-акселератор детских
Сентябрьи молодежных инновационных проектов «НТСИ-SkАРТ»
ноябрь
2026
–
направлени
е заявок
Декабрь
2026- март
2027
–
отборочны
е
туры,
финал
Федеральный конкурс детских и молодежных технологических
3 квартал
проектов «SKKidsChallenge»
2026, 2027
гг.
2.4. Городской конкурс Подготовка обучающимися и защита проектов по направлениям
детских
учебно- «Умный город» и «Умный дом», «Медицина и биотехнологии»,
Октябрьноябрь
Методист
Педагоги
доп.образован
ия
Без средств
Методист
Педагоги
доп.образован
ия
Без средств
Методист
Педагоги
доп.образован
ия
Без средств
Методист
Педагоги
доп.образован
ия
Педагог
организатор
Бюджетные,
внебюджетные
67
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 68 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.5.
исследовательских «Информационные технологии», «Социальная сфера», «Охрана
2025г.,
проектов
труда» и «Безопасность жизнедеятельности», «Промышленный
2026г.
«ТЕХНОЛОГиЯ»
дизайн»
Повысить уровень профессионального мастерства педагогических работников путем активизации
их участия в методических мероприятиях различного уровня и интегративного взаимодействия
МО
педагогов Включение в тему МО:
2025-2027
технической
- подготовка к конкурсам
гг.
направленности
- проведение взаимопосещений занятий
МАУ ДО ДЮЦ - организация акселераторов с обучающимися по проектированию
«Каскад»
Проведение
- открытые занятия;
Ноябрь
«Недели
- взаимопосещения;
2025г.
педагогического
- мастер-классы;
Апрель
мастерства» в
- коворкинг-встречи.
2026г.
сотрудничестве с
Ноябрь
СОШ №2, 5, 22 и
20267г.
№30
Проведение
Обучение педагогов на базе пермского технопарка «Фотоника» (4
2025-2027
обучающих
курса: робототехника, медиа, 3Д-моделирование, искусственный
г.г.
семинаров, курсов
интеллект)
для педагогов, с
Семинар-практикум «Социальное проектирование»
Октябрь
целью ликвидации
2025г.
профессиональных Семинар-практикум «Основы исследовательской и проектной
Сентябрь
дефицитов
деятельности обучающихся»
2025г.- май
2026г.
Курсы в БФ ПНИПУ для педагогов технопарка по основам
Мартпроектирования, внедрению научных подходов
апрель
2026г.
Практикумы, семинары для педагогов ОО в рамках организации
4
работы ГМО технической направленности
мероприятия,
ежегодно
Работа
Методическое совещание: «Программа дополнительного Ежегодно:
средства
Педагоги
доп.образован
ия
Без средств
Методист
Руководитель
МО
Без средств
Педагог
организатор
Рабочая
группа
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Без средств
Заместитель
директора
Без средств
Заместитель
директора
Методист
Внебюджетные Методист
средства
Без средств
Руководитель
МО
Без средств
Методист
68
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 69 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
3.6.
3.7.
3.8.
4.
4.1.
наставнических пар образования: от планирования до результата».
Сентябрь
Педагоги
Октябрь
наставники
Практикум «Документация педагога дополнительного
Ноябрьобразования»
декабрь
Взаимопосещения занятий
Апрель Педагогический совет: анализ педагогической деятельности, май
итоги диагностики освоения ДООП
Институциональны Номинации:
Май
Внебюджетные Методист
й конкурс
- дополнительная общеобразовательная программа;
2026гг.
средства
методических
- кейс;
разработок
- пособие к программе;
технической
- методическая разработка к внеурочному мероприятию
направленности
Стажировки и
гг.Екатеринбург, Киров, Тюмень
3-4
Внебюджетные Директор
образовательные
кварталы
средства
экскурсии в
2025г.
детские технопарки
«Кванториум»
Открытая
Обобщение опыта в области технического творчества детей
3 квартал
Бюджетные,
Методист
Городская
педагогов школьного Кванториума, Детского технопарка, IT-куба,
2027г.
внебюджетные
Педагогическая
Точек роста
средства
конференция по
развитию детского
технического
творчества
«ТехноМир»
Реализовывать воспитательные и образовательные возможности межквантумных мероприятий, организовать работу по
профориентационной деятельности обучающихся, в том числе через сетевое взаимодействие и социальное партнерство.
Организация
Профиквест
Ноябрь,
Бюджетные,
Педагог
городских
(совместно с Ависмой)
ежегодно
внебюджетные организатор
мероприятий в
средства
технопарке
Хакатоны
Апрель,
Бюджетные,
Педагог
ноябрь
внебюджетные организатор
69
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 70 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Неделя профессий
Геофест
(совместно с Уралкалием)
Форум по кибербезопасности «Кибер КИДС»
Краевой авиафестиваль «Взлет»
4.2. Дни Кванториума
в учреждении
Большой технический фестиваль «ТехноВызов», включает
направления:
- робототехнический турнир,
- хакатон,
- семейные соревнования по авиамоделированию,
судомоделированию и 3Д-моделированию,
- конкурс медиатворчества (сайтостроение, веб-дизайн,
тележурналистика, презентации)
Олимпиада по техническому творчеству «Первый шаг» среди
обучающихся начальных классов (направления: робототехника, 3Дpen, НТМ, дизайнерское творчество)
Профильный лагерь с дневным пребыванием «Инженерные
каникулы»
Проведение межквантумных взаимодействий: мероприятия в
формате OpenSpaceTechnology (технология открытого пространства)
4.3. Проведение
недели профпроб
4.4. День партнера
Организуется для обучающихся объединений технической
направленности, с выходом в вузы, ссузы
- круглый стол по вопросам сетевого взаимодействия «Университет
2024г.
Октябрь
2025, 2026
гг.
Декабрь
2025г.
Сентябрь
2026г.
Июль
2024г., май
2025г., май
2026г.
Октябрь
2025,
2026гг.
Февраль
2026г.
Период
ЛОК
1 раз в
квартал, с
сентября
2025
Март,
ежегодно
2-4 квартал
средства
Бюджетные
средства
Педагог
организатор
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные
средства
Внебюджетные
средства
Педагог
организатор
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Педагог
организатор
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетныесре
дства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Педагог
организатор
Внебюджетные Педагог
средства
организатор
Без средств
Педагог
70
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 71 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
– детский технопарк – промышленное предприятие»
- переговорная площадка по выработке идей для кейсов, разработке
реальных технологических кейсов экспертами промышленных
предприятий;
- презентационные занятия в объединениях
Соглашения со школами, предприятиями города
4.5. Заключение
соглашений
о
сотрудничестве
4.6. Дни
науки Проведение мероприятия совместно с вузами, с организацией
«Опережая время» площадок для обучающихся средних и старших классов,
педагогических работников (практикумы, лектории, мастер-классы,
познавательные площадки)
4.7. Активизация
- презентационные визиты в вузы и ссузы города, Соликамска, с
информирования
целью привлечения молодых кадров;
общественности,
- актуализация и систематическое ведение раздела Детского
социальных
технопарка на сайте учреждения;
партнеров
о - освещение событий на странице ВК «Детский технопарк»;
деятельности
- создание промо-роликов о технопарке, распространение и
технопарка
трансляция через СМИ, социальных партнеров;
- разработка виртуальной экскурсии по объединениям технической
направленности;
- участие СМИ в мероприятиях объединений технической
направленности
5
Развивать пространственную среду и материально-техническую базу
5.1. Разработка
- Авиафестиваль
проектов на
«Молотовская эскадрилья»;
соискание грантов
- создание Экоквантума;
- создание Автоквантума
5.2. Внедрение
Проведение мероприятий в Технопарке («Космический квиз»,
Пушкинской карты «Тимбилдинг» и др.)
5.3. Оборудование и
- для отработки навыков в VR- шлемах,
оформление
- для отработки навыков пилотирования квадрокоптеров,
локаций
- экспозиция объединений авиа- и судомоделирования
2025г.
2-4 квартал
2025г.
Октябрь
2026,
2027гг.
Постоянно
2025 г.
2026 г.
2027 г.
2025, 2026
г.г.
1 квартал
2025г.
организатор
Без средств
Заместитель
директора
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Педагог
организатор
Без средств
Педагог
организатор
Заместитель
Внебюджетные директора
средства
Рабочие
группы
Без средств
Педагог
организатор
Внебюджетные Педагоги
средства
доп.образован
ия
71
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 72 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
1 квартал
2025г.
5.4. Открытие
образовательных
объединений
Создание медиастудии
Открытие Экоквантума, Автоквантума
3-4 квартал
2025г.
4 квартал
2025г.
2027г.
Внебюджетные Педагог
средства
доп.образован
ия
Внебюджетные Директор,
средства
зам.директора
72
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 73 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Основные ожидаемые результаты
1. Программы технической направленности, реализуемые в Детском
технопарке, обновлены за счет разработанных совместно с социальными
партнерами
проектных
задач
и
кейсов,
включения
технологий, направленных на развитие проектной и исследовательской
компетенций обучающихся.
2. Реализована возможность для детей заниматься исследованиями и
проектированием на качественно новом уровне с современным
оборудованием и в современных образовательных пространствах, проявлять
свои способности в различных конкурсах.
3. Создана площадка для обмена лучшими практиками деятельности в
сфере технического творчества обучающихся.
4. Сформированы профессиональные компетенции педагогов в области
технического творчества, проектной деятельности.
5. Успешная адаптация молодых, начинающих педагогов в
образовательной системе Учреждения.
6. Форматы конкурсных и профориентационных мероприятий обновлены,
что способствует увеличению охвата участников, выявлению одаренных
детей и профессиональному самоопределению старшеклассников.
7. Созданы условия для профессионального самоопределения
школьников в сфере инженерных и технических специальностей.
8. Отлажен механизм взаимодействия с социальными партнерами:
общеобразовательными школами и организациями дополнительного
образования, с профессиональными образовательными организациями и
образовательными организациями высшего образования, с предприятиями из
реального сектора экономики.
9. Создана и функционирует Медиастудия Технопарка.
10. Созданы новые локации для образовательной деятельности,
обновлена предметно-пространственная среда за счет привлечения средств
социальных партнеров, участия в грантовых конкурсах, реализацию платных
услуг.
Целевые индикаторы
Ожидаемый результат
Индикатор
Целевое значение
2025г.
2026г.
2027г.
Проектная линия «Территория Техно»
Внедрение новых
Количество программ
общеобразовательных программ
Актуализация программ Детского
Количество программ
технопарка по направлениям
проектной и исследовательской
деятельности
Разработка проектных задач и кейсов Количество
4
1
1
3
2
1
-
2
3
73
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 74 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
к программам
Разработка обучающимися проектов,
интегрирующих различные
направленности учебной
деятельности
Участие обучающихся в проектных
конкурсах, мероприятиях
Работа наставнических пар
Проведение для педагогов
образовательных событий,
ликвидирующих профессиональные
дефициты (семинары, практикумы,
мастер-классы, конференции,
конкурсы профессионального
мастерства)
Разработка социальных проектов,
участие в грантовых конкурсах
Стажировки и образовательные
экскурсии в детские технопарки
«Кванториум»
Привлечение молодых специалистов
Организация ежегодных городских
мероприятий в технопарке, в т.ч.
профориентационных
Организация межквантумных
мероприятий для обучающихся
Заключение соглашений о
социальном партнерстве
Проведение совместных
мероприятий с партнерами
Разработка рекламных и
презентационных продуктов о
проектных задач,
кейсов
Количество проектов
Количество
мероприятий
муниципального
уровня
Количество
мероприятий
регионального уровня
Количество
мероприятий
всероссийского и
международного
уровней
Количество
наставнических пар
Количество
мероприятий
Количество
социальных проектов
Количество
стажировок,
образовательных
экскурсий
Количество педагогов
Количество
мероприятий
Охват обучающихся
Количество
мероприятий
Количество
соглашений
Количество
мероприятий
Количество
1
3
3
2
3
3
2
2
2
4
4
2
3
2
11
8
9
1
1
1
2
2
1
2
7
2
9
1
9
1 010
4
1 150
6
1 290
8
1
2
4
6
11
12
2
4
6
74
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 75 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
деятельности учреждения
Мероприятия в рамках реализации
Пушкинской карты
Открытие новых локаций (кабинеты
новых объединений технической
направленности, функциональные
зоны)
медиапродуктов
Количество
мероприятий
Количество локаций
-
44
52
3
1
2
5.4. Проектная линия «Юнга Камы»
Обоснование актуальности.
Наш регион тесно связан с речным судоходством. Многие в детстве
мечтают стать моряками или капитанами, посвятить себя профессии
судоводителя. Сегодня речное и морское дело – это не просто набор умений
и знаний по теории и практике судостроения и судовождения. Обучающийся
должен освоить особенности лоции, азы геоинформационных технологий,
основы профессиональной деятельности речников и моряков, получить
научные знания, освоить проектную и исследовательскую деятельность. В
совокупности с изучением истории судоходства родного края и России,
значимых военно-исторических событий русского флота, формированием
бережного отношения к родной природе, включением в программу
регионального компонента, допризывной подготовкой к службе в ВМФ
реализуются задачи патриотического воспитания детей.
Объединение «Рулевые-мотористы» существует в учреждении с 1971
года. Дополнительная общеобразовательная программа, по которой
обучаются подростки, носит практикоориентированный и интегративный
характер, что создает условия для разностороннего развития личности
ребенка. Актуальность программы заключается и в востребованности наших
выпускников для специализированных учебных заведений, готовящих
уникальные для нашего времени профессиональные кадры по направлениям
судовождение и судоремонтное дело в сфере крупного пароходства.
Уникальность в работе объединения «Рулевые-мотористы» - наличие
учебного судна. Пассажирский теплоход «Юнга Камы» является
единственным учебным судном в системе образования в Пермском крае. В
течение учебного года и в летний каникулярный период на теплоходе
организуется судоремонтная и судоводительская практика, несение ходовых
и стояночных вахт для обучающихся объединений «Рулевые мотористы» и
«Румб».
В 2016г. из числа обучающихся объединения «Рулевые-мотористы»
создан морской (флотский) юнармейский отряд «Юнфлот». Юнармейцы –
75
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 76 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
постоянные участники городских патриотических мероприятий (Вахты
Памяти, уроки мужества, открытие мемориальных объектов), а также
победители и призеры краевых и всероссийских патриотических конкурсов.
Кроме того, теплоход «Юнга Камы» активно используется при
реализации дополнительной общеразвивающей программы «Юнармия»,
Всероссийского проекта «Юнармия. Наставничество» и мероприятий плана
местного штаба Всероссийского военно-патриотического общественного
движения «Юнармия». «Юнга Камы» - место проведения ежегодных Вахт
Памяти (несения Поста №1), посвященных морякам и речникам, погибшим в
годы Великой Отечественной войны,Дню военно-морского флота и другим
памятным датам и Дням воинской славы в истории России.
Таким образом, основное назначение судна – развитие образования,
туризма, имиджа территории. Теплоход используется для практической
образовательной деятельности юнг, а также полезного и активного досуга
детей – участников летних лагерей и других форм занятости, жителей и
гостей города через организацию речных прогулок, туристических и
познавательных маршрутов. Проводятся мероприятия социального характера
– речные прогулки для ветеранов, экологические акции «Чистые берега»,
детские фестивали. Охват данными услугами составляет ежегодно около 6
000 человек.
С 2021 на теплоходе ведутся работы по капитальному ремонту и
модернизации судовых помещений, элементов и систем, это обеспечит
приведение судна в нормативное состояние, безопасность судоходства и
бесперебойную работу теплохода, а также повысит его комфортность и
коммерческую привлекательность.
Вместе с тем, теплоход имеет значительный потенциал в туристической
сфере, в образовательной системе города, в развитии социального
партнерства и в имиджевой политике города.
Цель: создание условий для реализации потенциальных возможностей
теплохода в соответствии с его основными назначениями.
Задачи:
- реализовать туристический потенциал черезразвитие событийного,
познавательного, краеведческого, экологического туризма, организацию
краткосрочных экскурсионных, тематических маршрутов, привлечение
жителей других территорий региона;
- реализовать образовательный потенциал через методические мероприятия
для педагогического сообщества города и Верхнекамья, образовательные
маршруты для обучающихся, экскурсионно-познавательные мероприятия в
рамках реализации Пушкинской карты;
76
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 77 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
- реализовать материально-финансовый потенциал через развитие спектра
платных услуг, модернизацию материально-технической базы и
пространственной среды судна, обеспечение перевода содержания и
обслуживания судна на самоокупаемость.
77
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 78 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
«Дорожная карта» по реализации проектной линии «Юнга Камы»
№
Мероприятия
Краткое содержание
1 Реализовать туристический потенциал
1.1 Туристические
и Фестивали:
- «Строгановская миля»,
краеведческие
- «Строгановская регата»,
события
- «Оранжевое лето»,
- фестиваль колокольных звонов,
- «Камская братина»
Дни городов и поселений р.Кама:
- Орел
- Огурдино
- Таман
- Усолье (в 2026г. – 420 лет)
Краеведческие маршруты для жителей: изучение
исторических событий с привязкой к Верхнекамью
Плановая дата
реализации
Исполнитель
Июнь-август,
ежегодно
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Заместитель
директора,
туроператор
Навигационные
периоды
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Заместитель
директора,
туроператор
Навигационные
периоды
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Заместитель
директора,
туроператор
Заместитель
директора,
туроператор
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Педагоги
дополнительного
образования
Реализация проекта «Селфи с историей» совместно с Навигационные
ООО «Подорожник»
периоды
2
2.1
Финансирование
Реализовать образовательный потенциал
Образовательные
Судоводительская
и
судоремонтная
практика Навигационные
обучающихся
в
рамках
реализации
программ
периоды
события
«Рулевые-мотористы», «Румб» (подготовка судна к
зимнему отстою, подготовка ДВС к зимнему ремонту,
работы в период зимнего отстоя, подготовка судна к
навигации, расконсервация ДВС, подготовка судовых
устройств, освоение обязанностей рулевого и
моториста в качестве дублера, освоение обязанностей
матроса,
общесудовые
работы,судовые
78
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 79 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
операции,несение ходовых и стояночных вахт)
Выездные практические занятия обучающихся
объединений учреждения:
- VR/AR-квантум, Геоквантум (отработка навыков
управления
дроном,
видеосъемка
ландшафта,
акватории р.Кама, исторических объектов для
создания VR-контента);
- «Юные инспекторы движения» (виды водного
транспорта, общее устройство водного транспорта,
правила безопасности для пассажиров, правила
движения судов);
- «Поисковая деятельность» (поисковоэкспедиционная работа, учебная полевая практика,
отработка приемов поисковых умений и навыков на
территории Огурдинского бора);
- «Школа экскурсовода» (отработка методик
проведения экскурсий различных видов для
участников речных прогулок на теплоходе);
- «Основы военной службы», «Юнармеец» (военномедицинская подготовка - оказание первой помощи и
транспортировка пострадавших на воде, марш-бросок
– тактическая подготовка в условиях пересеченной
лесной местности Огурдинского бора,
ориентирование на местности, история развития
Камского флота и его роль в становлении Российской
государственности, воинские ритуалы).
Тематические
познавательные
маршруты
для
обучающихся по Пушкинской карте:
- патриотический маршрут «Поисковая тропа:
находки и открытия»;
- исторический маршрут «По следам Ермака»;
- исторический маршрут «Путешествие в древний
Орел-городок»;
Май, сентябрь,
октябрь
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Педагоги
дополнительного
образования
Навигационные
периоды
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Педагоги
дополнительного
образования,
педагогиорганизаторы
79
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 80 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
- исторический маршрут «Тайны и легенды поселка
Пыскор».
Досугово-познавательные
мероприятия
по Навигационные
Пушкинской карте:
периоды
- «Тимбилдинг КВН: Команда. Вместе. Надежно»;
- интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»;
- интеллектуальный квиз «Битва эрудитов»;
- семейный турнир «Мультики: прошлое, настоящее,
будущее»;
- караоке-баттл «БезФанеры».
Вахта Памяти, посвященная Дню ВМФ России
июль, ежегодно
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Педагоги
дополнительного
образования,
педагогиорганизаторы
Внебюджетные
средства
Педагоги
дополнительного
образования,
педагогиорганизаторы
Заместитель
директора,
педагоги
дополнительного
образования
Заместитель
директора,
педагоги
Педагоги
дополнительного
образования,
педагогиорганизаторы
Заместитель
директора
Пятидневный поход
«На просторах Камушки-реки» в период ЛОК
(туристическая, судоводительская практика, вахты,
изучение лоции, истории культуры и техники в
Пермском крае, создание медиапродуктов)
Образовательные практики школьников в рамках
школьных предметов (биология, география, история,
природоведение, ОБЖ)
Экологические акции и маршруты:
- акции «Чистые берега» и «Чистая вода»;
- трудовые десанты молодежи;
- эколого-туристические практики.
Июль,
2025-2026 гг.
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Май, сентябрь,
октябрь
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Проведение тематических выпускных для
школьников
Май-июнь,
ежегодно
Педагогические встречи в рамках августовских
конференций
Август,
ежегодно
Навигационные
периоды
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
Заместитель
директора
80
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 81 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
средства
3
3.1
Реализовать материально-финансовый, ресурсный потенциал
Организационная
Составление калькуляции на платные услуги,
работа по подготовке утверждение тарифов Постановлением
судна к
администрации г.Березники
навигационным
Внедрение Пушкинской карты: регистрация на
периодам, реализации платформе, подбор сервиса по продаже электронных
платных услуг
билетов, разработка программ
Работа с туроператорами региона: реклама,
продвижение услуг, разработка маршрутов
1 квартал 2025,
корректировка –
1 квартал 2026
Январь-февраль
2025
Без средств
Заместитель
директора
Без средств
Педагогорганизатор
1 квартал 2025
Без средств
Подбор экипажа судна (рулевые мотористы,
ответственный за СУБ)
Подготовка судовых элементов, помещений для
прохождения проверок контролирующих органов,
ввод судна в эксплуатацию
Апрель 2025
Без средств
Заместитель
директора,
директор
Директор
1-2 квартал,
ежегодно
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Развитие социального партнерства за счет
привлечения к постоянному сотрудничеству
заинтересованных организаций, учреждений,
инвесторов, заключение соглашений о
сотрудничестве
Подготовка и трансляция в СМИ рекламных
видеороликов об услугах, мероприятиях на теплоходе
Реализация платных услуг:
- речная прогулка для участников ЛОК;
- мероприятия на теплоходе для муниципальных
организаций;
- речные прогулки для организаций;
- туристические, экскурсионные поездки
Развитие пространственной среды судна
(приобретение сопутствующего оборудования для
оказания платных услуг – звуковая и медиа-
1 квартал 2025
Без средств
2 квартал 2025
Внебюджетные
средства
Бюджетные,
внебюджетные
средства
Педагогиорганизаторы
Директор
Внебюджетные
средства
Заместитель
директора
Навигационные
периоды
2025-2026 гг.
Директор, капитанмеханик,
заведующий
отделением
Директор
81
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 82 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
аппаратура, инвентарь для развлечений, сдача в
аренду места под вендинговый аппарат, фотозона,
дизайнерское оформление)
Анализ доходности платных услуг, рентабельности
Составление калькуляции на платные услуги,
утверждение тарифов Постановлением
администрации г.Березники
Перевод судна на самоокупаемость
4 квартал 2025,
2026 гг.
1 квартал 2027
Без средств
2027 год
Внебюджетные
средства
Без средств
Заместитель
директора
Заместитель
директора
директор
Основные ожидаемые результаты
1. Разработкаи внедрение новых форматов образовательных событий – тематические образовательные маршруты.
2. Развитие познавательного, событийного, экологического туризма.
3. Развитие имиджа территории посредством теплохода как объекта для презентационных, визитных мероприятий.
4. Развитие финансового обеспечения за счет внедрения Пушкинской карты, привлечения туристических
организаций как постоянных партнеров и потребителей услуги.
5. Обновление пространственной среды и материально-технической базы теплохода.
5. Обеспечение перевода судна на самоокупаемость.
Целевые индикаторы проектной линии «Юнга Камы»
Ожидаемый результат
Пассажиропоток в навигационный период
Оказание услуг в рамках реализации Пушкинской карты
Организация речных прогулок для ЛДП, РВО, загородных лагерей
Интеграция в содержание ДООП учреждения тематических разделов,
связанных с теплоходом
Индикатор
Количество пассажиров
Количество человек
Количество детей
Количество программ
2025г.
9 000
2 200
2 500
4
Целевое значение
2026г.
10 000
2 500
2 500
5
2027г.
11 000
2 700
2 500
6
82
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 83 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
6. Модель выпускника
МАУ ДО ДЮЦ «Каскад» как учреждению дополнительного
образования детей принадлежит особая роль, призванная удовлетворять
постоянно изменяющиеся образовательные, индивидуальные, культурные
потребности детей, создавать условия для творческого развития каждого
ребенка, его адаптации в меняющемся обществе.
На основании базовых ценностей и миссии учреждения мы создали
примерный образ выпускника Учреждения как единого сообщества, с единой
образовательной политикой.
Выпускник обладает следующими личностными характеристиками:
– носитель определенной суммы знаний, умений и навыков,
определенный как базовый компонент освоенной им образовательной
программы на завершающем уровне обучения;
– имеющий концепцию собственного «Я», положительную мотивацию
к обучению и подготовленный к свободному самоопределению, обладающий
коммуникативными способностями и следующий правилам этики
взаимоотношений;
– равноправный член единого сообщества – МАУ ДО ДЮЦ «Каскад»;
– имеющий потребность (побуждение) и способность к труду –
внутреннюю психологическую готовность и выработанные трудовые навыки,
позволяющие включаться в социально-значимую деятельность (умственную,
физическую, производственную, учебную);
- обладающий мотивацией к выбору своего дальнейшего
профессионального образования;
- обладающий нравственными нормами поведения, общечеловеческими
ценностными ориентирами, установками;
– обладающий стремлением (осознанной потребностью, ценностной
ориентацией) к самообразованию, саморазвитию, рефлексии;
– владеющий социальными качествами, как ответственность,
сочувствие, внимание сопереживание и др.
– стремящийся к состязательности при благородстве намерений,
обладающий волей к победе, готовности взять на себя бремя лидерства,
умением достойно побеждать и проигрывать;
– обладающий духом березниковского патриотизма.
7. Система управления реализацией
программы развития учреждения
Управление реализацией Программы осуществляется администрацией
учреждения. Корректировка Программы осуществляется педагогическим
советом учреждения. Результаты контроля и реализации Программы
представляются ежегодно на заседании педагогического совета учреждения,
отчёт по самообследованию и публикуется на сайте учреждения.
83
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 84 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Анализ промежуточных результатов, качества и эффективность
достижения
целевых
показателей
программы
организуется
административной командой учреждения не менее 2-х раз в год – декабрь,
май.
84
Документ создан в электронной форме. № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025. Исполнитель: Трынкина В.А.
Страница 85 из 86. Страница создана: 20.05.2025 16:08
Лист согласования к документу № 242-Каскад-01.98-46 от 21.05.2025
Инициатор согласования: Трынкина В.А. Директор Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования «Детско-юношеский Центр «Каскад»
Согласование инициировано: 20.05.2025 15:46
Краткое содержание: о согласовании программы развития МАУ ДО ДЮЦ "Каскад"
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
N°
ФИО
Тип согласования: последовательное
Срок согласования
Результат согласования
Комментарии
Согласовано
20.05.2025 16:12
-
ЭП
Подписано
21.05.2025 11:19
-
Этап: Этап 1
Тип согласования: последовательное
1
Жуланова Я.Б.
Тип согласования: последовательное
2
Трынкина В.А.
